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Previous issue date: 2018-04-27 / Este trabalho tem como objetivo analisar o uso da Calculadora Gráfica
GeoGebra no Smartphone para o ensino das Funções Exponencial e
Logarítmica, verificando a capacidade do aplicativo em conduzir o aluno às
definições e algumas propriedades dessas funções e a reflexão, translação
vertical e função inversa através da visualização do comportamento dos seus
gráficos. Para analisar o aplicativo, foram elaboradas duas atividades com
questões discursivas que verificavam a influência de cada parâmetro nos
gráficos das funções Exponencial e Logarítmica e foram aplicadas à cinco
turmas de 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Prof. Anísio Teixeira. As
respostas obtidas nas atividades e as opiniões dos alunos nos levaram a
verificar que a Calculadora Gráfica GeoGebra realmente foi capaz de facilitar a
compreensão do conteúdo trabalhado, além de aumentar o interesse dos
alunos, sendo uma ferramenta de grande potencial que serve de benefício para
o trabalho do docente e para o aprendizado do aluno. / This work aims to analyze the use of the Graphing Calculator
GeoGebra on Smartphone in the teaching the Exponential and Logarithmic
Functions, verifying the application's ability to lead the student to the definitions
of these functions and to the idea of reflection, vertical translation and inverse
function by viewing the behavior of their graphs. In order to analyze the
application, two activities were elaborated with discursive questions that verified
the influence of each parameter on the Exponential and Logarithmic function
graphs and were applied to the five classes of the 1st year of High School of the
Escola Estudal Prof. Anísio Teixeira. The answers obtained in the activities and
the opinions of the students led us to verify that the GeoGebra Graphing
Calculator was really able to facilitate the students' comprehension of the
worked content, besides increasing the interest of the students, being a tool of
great potential that benefits the work of the teacher and the student's learning.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/25377 |
| Date | 27 April 2018 |
| Creators | Nogueira, Eduardo Leandro Peres |
| Contributors | 76297586187, Ferreira, Debora Borges, 71101497149, Assis, Márcia Maria Alves de, 24258938491, Lopes, Gabriela Lucheze de Oliveira |
| Publisher | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL, UFRN, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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