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Previous issue date: 2012-09-11 / as. Initially, was applied a questionnaire motivational sports
(GAYA; CARDOSO, 1998) to 189 indoor soccer in non-competitive teams (n=108) and competitive teams (n=81), verifying the predominant factor motivating sport
competence, followed by health factor and friendship / leisure. Based on the results of this questionnaire, the indoor soccer were classified into 4 groups according to participation in non-competitive or competitive teams and motivational factors: sport competence or friendship/leisure/health. The analysis of technical and tactical performance was conducted in three phases: beginning, middle and end of the season, with the application of GPAI Game Performance Assessment Instrument (OSLIN; MITCHEL; GRIFFIN, 1998) to 43 indoor soccer in the following groups: 11 soccer indoor in the non-competitive group with motivational tendency
friendship/leisure/health (G1-ALS), 11 in the non-competitive group with tendency motivational sport competence (G1-CE), 10 in the competitive group with tendency
motivational friendship/leisure/health (G2-ALS) and 10 in the competitive group with tendency motivational sport competence (G2-CE). Significant differences from the
beginning to the end of the season in 3 groups: G2-ALS, G2-CE e G1-ALS, and at the end of the season, the group G2-CE was significantly different from the others
groups. There was an association between motivation for sports and performance tactical-technical achieved over a season, with soccer players of motivational tendency sport competence with a higher gain learning in tactical-technical
performance in competitive teams, and soccer players of motivational tendency friendship/leisure/health with a higher gain learning in tactical-technical performance in non-competitive teams. / A pesquisa teve como objetivo analisar a associação entre motivação esportiva e desempenho técnico-tático de praticantes de futsal com idade de 10 a 13 anos nos
clubes da cidade de Pelotas. Inicialmente, foi aplicado um questionário de motivação esportiva (GAYA; CARDOSO, 1998) a 189 praticantes de futsal de escolinhas (n=108) e equipes competitivas (n=81), verificando-se a predominância do fator
motivacional competência esportiva, seguido dos fatores saúde e amizade/lazer. Com base nos resultados deste questionário, os praticantes de futsal foram classificados em 4 grupos de acordo com a participação em escolinhas ou equipes
competitivas e conforme a tendência motivacional: competência esportiva ou amizade/lazer/saúde. A análise do desempenho técnico-tático foi realizada em três
fases distintas: início, meio e final da temporada, com a aplicação do GPAI Game Performance Assessment Instrument (OSLIN; MITCHEL; GRIFFIN, 1998) a 43 praticantes de futsal nos seguintes grupos: 11 praticantes no grupo de escolinhas com tendência motivacional amizade/lazer/saúde (G1-ALS), 11 no grupo de escolinhas, com tendência motivacional competência esportiva (G1-CE), 10 no grupo competitivo com tendência motivacional amizade/lazer/saúde (G2-ALS) e 11
no grupo competitivo com tendência motivacional competência esportiva (G2-CE). Houve diferença significativa do início para o final da temporada em 3 grupos: G2ALS, G2-CE e G1-ALS, sendo que no final da temporada o grupo G2-CE foi
significativamente diferente dos demais grupos. Houve associação entre motivação para a prática esportiva e desempenho técnico-tático obtido ao longo de uma
temporada. Os praticantes de tendência motivacional competência esportiva obtiveram maior desempenho técnico-tático nas equipes competitivas, e os praticantes de tendência motivacional amizade/lazer/saúde obtiveram maior
desempenho técnico-tático nas escolinhas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpel.edu.br:123456789/1767 |
| Date | 11 September 2012 |
| Creators | David, Carlos Eduardo Barros |
| Contributors | CPF:18758118004, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4728780D8, Xavier, Telmo Pagana |
| Publisher | Universidade Federal de Pelotas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física, UFPel, BR, Escola Superior de Educação Física |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFPEL, instname:Universidade Federal de Pelotas, instacron:UFPEL |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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