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Um estudo da genêse instrumental para função de uma variável real com várias sentenças

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2016-08-02T13:09:28Z
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Armenio Lannes Xavier Neto.pdf: 3326785 bytes, checksum: 01f2cd95a0b4753a310118f56f736d69 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-02T13:09:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1
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Previous issue date: 2016-01-19 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The main objective of this thesis is to study through Instrumental Genesis of a real
variable function with several sentences cognitive development process of a group
of students from the 2nd and 3rd year of high school. The theoretical framework
used in the study was the Theory of Instrumentation from the perspective of Pierre
Rabardel and the Theory of Semiotics Representation Registers of Raymond
Duval. The research question of the dissertation was: "How is the Genesis
Instrumental of a real variable function with several sentences in the second
students and third years of high school, during a sequence of activities?" The
methodology used in the study were the assumptions the didactic engineering
Artigue. The conclusions of the study indicated that the Genesis Instrumental can
be a suitable tool to study the cognitive development process of a real variable
function with several sentences / O objetivo principal dessa dissertação é estudar por meio da Gênese Instrumental
da função de uma variável real com várias sentenças o processo de
desenvolvimento cognitivo de um grupo de alunos do 2o e 3o ano do ensino
médio. Os referenciais teóricos utilizados no trabalho foram a Teoria da
Instrumentação sob a ótica de Pierre Rabardel e a Teoria dos Registros de
Representação Semiótica, de Raymond Duval. A pergunta investigativa da
dissertação foi: “De que maneira ocorre a Gênese Instrumental da função de uma
variável real com várias sentenças em alunos do 2o e 3o anos do ensino médio,
durante uma sequência de atividades?” A metodologia utilizada no trabalho foram
os pressupostos da engenharia didática de Artigue. As conclusões do trabalho
indicaram que a Gênese Instrumental pode ser uma ferramenta adequada para
estudar o processo de desenvolvimento cognitivo da função de uma variável real
com várias sentenças

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:leto:handle/18765
Date19 January 2016
CreatorsXavier Neto, Armênio Lannes
ContributorsSilva, Maria José Ferreira da
PublisherPontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática, PUC-SP, Brasil, Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SP, instname:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, instacron:PUC_SP
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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