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Höheres Interesse, schlechtere Leistung Geschlechtsspezifische Leistungserwartungen in der Mathematik und ihr Einfluss auf die Testleistung in der PISA-Studie 2003 /

Mannheim, Univ., Diplomarbeit, 2005.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/316207671
Date January 2005
CreatorsTausendpfund, Markus,
PublisherMannheim : Fakultät für Sozialwissenschaften,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
SourceKostenfrei

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