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Fundamentos teóricos y metodológicos para la evaluación de programas públicos culturales en un gobierno local de Lima Metropolitana

La cultura, vista como un bien público, contribuye al desarrollo social y representa un
trabajo articulado entre diversos organismos públicos y privados, y los propios colectivos de la
sociedad civil. El Estado, en sus diferentes niveles (nacional, regional y local), manifiesta su
intervención en el ámbito cultural a través de los programas públicos culturales para así satisfacer
las demandas de la sociedad. Estos programas públicos son desarrollados por los gobiernos
locales principalmente desde las gerencias de cultura que cada municipalidad cuenta. Cada diseño
de un programa público cultural requiere de instrumentos particulares y se determinan cuáles se
considerarán a partir de varios factores y criterios, así como se toma en cuenta el objetivo que se
pretende lograr. Una fase importante dentro del ciclo de las intervenciones públicas es la
evaluación, pues a partir de esta fase se puede valorar el desempeño del programa. No obstante,
desde las instancias de los gobiernos locales no se realiza una evaluación de la forma más óptima
y oportuna, pues no se toma en cuenta la diversidad de enfoques, tipos, herramientas y métodos
de evaluación. Resulta que, para determinar el impacto generado por los programas, se requieren
de herramientas metodológicas y patrones de evaluación, y estos no siempre son tomados en
consideración por los agentes directos de estas intervenciones. Por ende, el objetivo principal de
esta investigación es determinar los fundamentos teóricos y metodológicos de la evaluación de
programas públicos culturales de los gobiernos locales de Lima Metropolitana. Para ello, se tiene
como principales temas claves a la Gestión Pública, la Gestión Cultural, los gobiernos locales, los
Programas Públicos Culturales y los métodos de Evaluación.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/19553
Date24 June 2021
CreatorsLoyola Ordoñez, Angie Daniela, Velasquez Tranca, Michael Jhon
ContributorsLau Barba, Milos Richard
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Formatapplication/pdf
RightsAtribución 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/

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