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O conhecimento sintático explícito no ensino do português e do latim: um conflito terminológico na aprendizagem dos alunos?

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1. sigarra:27858
2. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/66450

Identifer	oai:union.ndltd.org:up.pt/oai:repositorio-aberto.up.pt:10216/66450
Date	27 March 2013
Creators	João Pedro Ramos Gomes
Contributors	Faculdade de Letras
Source Sets	Universidade do Porto
Language	Portuguese
Detected Language	Portuguese
Type	Dissertação
Format	application/pdf
Rights	openAccess, https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/