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Modèle bidirectionnel de la relation parent-enfant dans l'étude de l'adaptation socio-scolaire du jeune enfant /

Thèse (M.A.)--Université Laval, 2004. / Bibliogr.: f. [87]-93. Publié aussi en version électronique.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/77090135
Date January 2004
CreatorsFortin, Martine.
Source SetsOCLC
LanguageFrench
Detected LanguageFrench

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