La Sociedad de la Información y del Conocimiento (SIC) ha impactado en nuestra
sociedad, no solo por el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC), sino también por el panorama de retos que esto representa para el ámbito de la
educación. Uno de esos retos deviene con la exuberancia, omnipresencia y
multilateralidad de la información, que experimentan los niños y niñas en su vida
cotidiana, y para lo cual deben desarrollar competencias que les permitan desenvolverse
e integrarse adecuadamente en la sociedad actual. Por ende, es importante conocer
cuáles son las experiencias de nuestros niños localizando, evaluando y usando
información, así como sus perspectivas con respecto a este fenómeno.
Este estudio se desarrolla desde un enfoque cualitativo con un diseño
fenomenológico empírico, y busca explorar las percepciones de 70 estudiantes del 5to
grado de primaria de una institución educativa privada de Surco, de clase
socioeconómica alta, respecto al desarrollo de sus competencias informacionales.
Siendo escasas las investigaciones sobre el desarrollo de estas competencias
en el nivel primario de la Educación Básica Regular, los resultados de esta investigación
representan un punto de referencia importante para el desarrollo de estudios
relacionados, como también para programas de formación y formulación de políticas
educativas, en torno a las competencias informacionales. Finalmente, esta iniciativa
puede constituirse como pionera a nivel nacional y única, por tener una metodología que
toma en cuenta opiniones y necesidades de los niños, considerándolos principales
actores del proceso educativo.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/13137 |
| Date | 13 December 2018 |
| Creators | Torres Espinoza, Clarisa Vanessa |
| Contributors | Cabrera Morgan de Castro, Rosa Liza |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf |
| Rights | Atribución-CompartirIgual 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/pe/ |
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