As doenÃas sexualmente transmissÃveis (DST), o vÃrus da imunodeficiÃncia humana (HIV) e a sÃndrome da imunodeficiÃncia adquirida (Aids) constituem significativos problemas de saÃde pÃblica no Brasil e no mundo. Qualquer pessoa sexualmente ativa pode adquirir DST/HIV/Aids. Entretanto, o adolescente à considerado sujeito bastante vulnerÃvel. O estudo apresenta como objetivo geral avaliar a atuaÃÃo de enfermeiros na prevenÃÃo de DST/Aids com adolescentes no Programa SaÃde na Escola. Pesquisa de avaliaÃÃo com abordagem quanti-qualitativa, realizada de janeiro a novembro de 2013. Os sujeitos do estudo foram setenta e oito enfermeiros que atuavam no Programa SaÃde na Escola (PSE) de Fortaleza, CearÃ, Brasil. Para coleta de dados, foi adotada a entrevista semiestruturada e o checklist. Para organizaÃÃo e anÃlise dos dados, foi tomado por referÃncia o MÃtodo de InterpretaÃÃo dos Sentidos e a anÃlise estatÃstica descritiva por meio do software Excel. A pesquisa foi aprovada pelo Comità de Ãtica em Pesquisa da Universidade Federal do CearÃ, conforme parecer de n 209.337 de 28/02/2013. Os resultados apresentam que a grande maioria dos sujeitos da pesquisa nÃo realizou satisfatoriamente as aÃÃes preconizadas pelo MinistÃrio da SaÃde para o PSE e, por conseguinte, nÃo alcanÃaram os resultados esperados na linha de aÃÃo EducaÃÃo para SaÃde Sexual, SaÃde Reprodutiva e PrevenÃÃo das DST/Aids e de Hepatites Virais. Assim, por meio do checklist, a maioria afirma que nÃo foram realizados e alcanÃados as seguintes aÃÃes e resultados: nÃo houve, de forma contÃnua, encontros de mobilizaÃÃo e sensibilizaÃÃo na Ãrea; atividades que utilizassem metodologias participativas; formaÃÃo de estudantes nos temas; envolvimento dos educandos no planejamento, execuÃÃo e avaliaÃÃo das atividades; debates com a comunidade escolar sobre a importÃncia da participaÃÃo juvenil; inclusÃo das temÃticas nos projetos polÃtico-pedagÃgicos das escolas; aÃÃes educativas e participativas sobre os temas; adesÃo dos educandos e da comunidade escolar Ãs atividades desenvolvidas e disponibilizaÃÃo de preservativos nas escolas. Contudo, à oportuno destacar que alguns sujeitos do estudo afirmaram por meio de depoimentos que tais aÃÃes foram desenvolvidas com a periodicidade devida, utilizando-se de estratÃgias apropriadas. Todavia, importantes obstÃculos foram encontrados para a nÃo efetivaÃÃo dessas aÃÃes pela maioria dos profissionais, que perpassam por aspectos profissionais (habilidades e competÃncias), administrativos e gerenciais (papel das instÃncias gestoras envolvidas no programa) e do pÃblico envolvido (adolescentes e famÃlias). Neste sentido, o estudo obteve informaÃÃes fundamentais que sugerem a necessidade de modificaÃÃes urgentes no programa, a fim de que a atuaÃÃo do enfermeiro venha ser capaz de colaborar, de fato, na promoÃÃo da saÃde sexual e reprodutiva de adolescentes assistidos pelo PSE. E, nÃo somente isso, mas para que estes e os demais atores envolvidos consigam cumprir o objetivo central do programa de promover formaÃÃo e atenÃÃo integral a estudantes, levando a uma melhoria da qualidade de vida e saÃde destes sujeitos. / Sexually transmitted diseases (STDs), human immunodeficiency virus (HIV) and acquired immune deficiency syndrome (Aids) represent significant public health problems in Brazil and the whole world. Any sexually active person is susceptible to contract STD/HIV/AIDS. Nonetheless, adolescents are considered very vulnerable subjects. The main objective of this study is to assess the performance of nurses in the prevention of STD/AIDS with adolescents in the School Health Program. This is an evaluation research with quantitative and qualitative approach, conducted from January to November 2013. The subjects in study were 78 nurses working in the School Health Program (SHP) in Fortaleza, CearÃ, Brazil. For data collection, we applied the semi-structured interview and the checklist. For data organization and analysis, we used the Method of Meanings Interpretation as reference and the descriptive statistical analysis through the Excel software. The Research Ethics Committee of the Universidade Federal do CearÃ, under protocol No. 209.337 of February 28, 2013, approved the study. The results show that the vast majority of the subjects in study did not satisfactorily perform the actions recommended by the Ministry of Health for the SHP and therefore did not achieve the expected results in the course of action on Education for Sexual Health, Reproductive Health, and Prevention of STD/AIDS and Viral Hepatitis. Thus, through the checklist, most people reported they did not perform nor achieve the following actions and results: continuous mobilization and sensitization meetings in the area; activities that used participatory methodologies; students training on the themes; students involvement in planning, implementation and evaluation of activities; discussions with the school community about the importance of adolescents participation; inclusion of themes in the political-educational school projects; educational and participatory activities on the themes; adherence of students and school community to the activities developed; and the provision of condoms in schools. However, it is worth mentioning that some subjects in study, through the interviews, reported that such actions happened with the proper periodicity, using appropriate strategies. Nevertheless, we identified several barriers for the non-implementation of these actions by most professionals, involving professional aspects (skills and competencies), administrative and managerial aspects (role of management levels involved in the program), and aspects of the public in question (adolescents and families). In this sense, the study obtained essential information that point to the need for urgent modifications in the program, so that the nursesâ performance collaborates effectively to the promotion of sexual and reproductive health of adolescents assisted by the SHP. Also, for these and the other actors involved fulfill the main objective of the program, which is promoting education and comprehensive care for students, thus leading to an improved quality of life and health of these subjects.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.teses.ufc.br:7702 |
| Date | 20 December 2013 |
| Creators | Adna de AraÃjo Silva |
| Contributors | PatrÃcia Neyva da Costa Pinheiro, Neiva Francenely Cunha Vieira, Ana Maria Fontenelle Catrib, Leilane Barbosa de Sousa |
| Publisher | Universidade Federal do CearÃ, Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Enfermagem, UFC, BR |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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