Le vieillissement s'accompagne généralement d'un déclin des capacités sensorielles. Le présent travail visait donc à déterminer comment la perception tactile des formes est modifiée avec l'âge. Quarante-cinq sujets ont été recrutés et répartis en deux groupes d'âge. Les sujets devaient explorer activement des stimuli de différentes complexités spatiales soit de simples grillages, soit des lettres en relief comme stimulus complexe avec la pulpe de l'index de la main dominante. Pour les formes simples, les sujets devaient répondre si le grillage était orienté verticalement ou horizontalement selon l'axe du doigt. Pour les formes complexes, les sujets devaient identifier la lettre présentée. Les résultats ont montré que le groupe âge exhibait un déclin marqué dans la capacité à discriminer des formes tactilement, et que ce déclin était encore plus marqué dans le cas des formes complexes. Le facteur "âge" constituait la principale source de variance expliquant la performance de discrimination de formes et un impact différentiel de l'âge pour la performance dans les deux tâches a également été révélé. Il existait aussi un lien étroit entre les seuils de résolution spatiale estimés avec des grillages et la capacité à identifier des lettres tactilement. Enfin, des différences qualitatives ont aussi été observées entre les deux groupes dans les patrons d'identification pour la reconnaissance de lettres. Ces données confirment que la perception tactile des formes est grandement affectée par le vieillissement normal et le fait que la discrimination de formes complexes montre un déclin plus important que celle de formes simples suggère que des altérations additionnelles sont présentés au niveau du traitement central de l'information tactile spatiale dans le vieillissement normal.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:uottawa.ca/oai:ruor.uottawa.ca:10393/26968 |
| Date | January 2005 |
| Creators | Manning, Hélène |
| Publisher | University of Ottawa (Canada) |
| Source Sets | Université d’Ottawa |
| Language | French |
| Detected Language | French |
| Type | Thesis |
| Format | 79 p. |
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