Submitted by MARCIA ROVADOSCHI (marciar@unifra.br) on 2018-08-22T17:35:23Z
No. of bitstreams: 2
license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Dissertacao_MartaInesAlmeidaDeJesus.pdf: 2259119 bytes, checksum: 6c88846779d9c6d0e39e7442621d788e (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-22T17:35:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2
license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)
Dissertacao_MartaInesAlmeidaDeJesus.pdf: 2259119 bytes, checksum: 6c88846779d9c6d0e39e7442621d788e (MD5)
Previous issue date: 2018-01-05 / From the stages of human life, adolescence is highlighted by the period of difficult adaptations to physiological and psychoemotional changes and requiring confrontations and unprecedented decisions to lead life to maturity. Care in this period has required the presentation of health professionals, especially in relation to sexuality and other preventive guidelines. The general objective of the proposal was to solidify and motivate a group of high school adolescent students in Bossoroca/RS to meet and point out their anguish and desires so that a meaningful platform of data and profiles could be developed for the elaboration of an educational primer, addressing their experiences in the field of sexuality, homoafetividade, interpersonal relations and good health practices. Twenty-four participants, aged between 15 and 19 years, participated in workshops between August-October/2017. This action research was divided into four moments: socialization of the project with the management team and the teachers of the municipal school; workshops with four meetings; elaboration of didactic material on the topics discussed; socialization of the work built with all participants. From the results emerged three specific categories: "fear experienced by adolescents and taboos and prejudices manifested by family and society", "lack of dialogue between parents and children" and "adolescents should be assertive in good practices", whose conclusion was that health professionals, as well as family members and other social actors must not only interact and promote openness to dialogue, but also give voice to adolescents who work anguish and values, often inverse and detrimental to their destinies, that the health professional does not is only a human resource to the social disposition, it is specialized human capital that can act and interact in any space that demands health care in the physiological and psychoemotional scope. It was noticed that adolescents manifested discomfort in some aspects, which affects their lives and closed family relationships, the search for an identity not yet stable, psychic suffering that leads to illness, early pregnancy, issues of accountability, homosexual relationships still veiled and suffocated by values and taboos traditionally cultivated by parents and society, strengthening distances, prejudices and discrimination. Finally, it was a revealing framework that marks the relationship of trust and knowledge from the nursing professional. / Das fases da vida humana, destaca-se a adolescência pelo período de difíceis adaptações às mudanças fisiológicas e psicoemocionais e que exigem enfrentamentos e decisões inéditas à condução da vida até a maturidade. Os cuidados nesse período têm exigida a presenta dos profissionais de saúde, principalmente em relação à sexualidade e demais orientações preventivas. O objetivo geral da proposta foi de solidarizar e motivar um grupo de alunos adolescentes do Ensino Médio em Bossoroca/RS, a se reunirem e apontarem suas angústias e desejos, para que se tivesse uma plataforma significativa de dados e perfis à elaboração de uma cartilha educativa, abordando suas vivências no campo da sexualidade, homoafetividade, relações interpessoais e das boas práticas de saúde. Foram 24 (vinte e quatro) participantes, na faixa etária entre os 15 aos 19 anos, participando de oficinas entre os meses de agosto-outubro/ 2017. Esta pesquisa-ação foi dividida em quatro momentos: socialização do projeto com a equipe diretiva e os professores da escola do município; dinamização das oficinas com quatro encontros; elaboração do material didático sobre os temas discutidos; socialização do trabalho construído com todos os participantes. Dos resultados emergiram três categorias pontuais: “medo vivenciado pelos adolescentes e os tabus e preconceitos manifestados pela família e sociedade”, “falta de diálogo entre pais e filhos” e “o adolescente deve ser assertivo nas boas práticas”, cuja conclusão foi de que os profissionais da saúde, assim como os familiares e demais atores sociais devem não somente interagir e promover a abertura ao diálogo, mas dar voz aos adolescentes que trabalham angústias e valores, muitas vezes inversos e que prejudicam seus destinos, que o profissional da saúde não é somente um recurso humano à disposição social, trata-se de capital humano especializado que pode atuar e interagir em qualquer espaço que exija cuidados de saúde em âmbito fisiológico e psicoemocional. Percebeu-se que os adolescentes manifestaram desconforto em alguns aspectos, o que afeta suas vidas e relações familiares fechadas, a busca de uma identidade ainda não estável, sofrimento psíquico que leva ao adoecimento, a gravidez precoce, questões de responsabilização, as relações homoafetivas ainda veladas e sufocadas por valores e tabus tradicionalmente cultivados pelos pais e sociedade, fortalecendo distanciamentos, preconceitos e discriminações. Enfim, foi um quadro revelador que pontua a relação de confiança e conhecimento a partir do profissional da Enfermagem.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.universidadefranciscana.edu.br:UFN-BDTD/651 |
| Date | 05 January 2018 |
| Creators | Jesus, Marta Inês Almeida de |
| Contributors | Costenaro, Regina Gema Santini, Roso, Camila de Castro, Abaid, Josiane Lieberknecht Wathier, Diaz, Claudia Maria Gabert |
| Publisher | Centro Universitário Franciscano, Mestrado Profissional em Saúde Materno Infantil, UNIFRA, Brasil, Saúde Materno Infantil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional Universidade Franciscana, instname:Universidade Franciscana, instacron:UFN |
| Rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/, info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.002 seconds