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A longitudinal study of changes in physical activity during adolescence

BACKGROUND: The majority of people worldwide, including 90% of Canadian adolescents, do not meet recommendations on physical activity. A better understanding of how, when, and why physical activity declines during adolescence is needed. OBJECTIVES: Among adolescents, 1) document how weather conditions affect physical activity; 2) determine whether participants enrolled in organised physical activities maintain healthier activity levels; 3) identify periods of marked decline in participation in specific physical activities; and 4) describe patterns of physical activity participation over five years. METHODS: A 7-day physical activity recall was completed by 1293 adolescents, initially aged 12-13 years, every 3 months over 5 years. The association between number of physical activity sessions daily, and each of season and weather conditions was assessed in Poisson regression models with random effects. Generalized estimating equation Poisson regressions were used to compare rates of decline in number of activity sessions per week between students who participated in organised physical activity in grade 7 and those who did not. We used survival analyses to ascertain when discontinuation of specific activities occurred among adolescents who reported the activity at baseline. Finally, latent class growth curve models were used to identify classes of participants with similar physical activity trajectories during adolescence. RESULTS: First analysis: Levels of physical activity were lowest during winter. Because warm-month increases did not compensate for winter decreases, activity declined by 7% yearly on average. Although statistically significant, the effect of weather on activity was modest. Second analysis: Adolescents who participated in organised physical activities in grade 7 reported 42% more activities on average than other active adolescents. However, organised activities did not protect against declines in physical activity. Third analysis: Within two / PROBLÉMATIQUE : La plupart des gens à travers le monde, incluant 90% des adolescents canadiens, n’atteignent pas les niveaux d’activité physique recommandés. Une meilleure compréhension de comment, quand, et pourquoi les niveaux d’activité physique des adolescents décline est essentielle. OBJECTIFS : Chez les adolescents, 1) documenter comment les conditions météorologiques influencent la participation à l’activité physique; 2) déterminer si les participants impliqués dans des activités physiques organisées maintiennent des niveaux d’activité physique plus sains; 3) identifier les périodes où la participation à des activités physiques spécifiques décline de façon marquée; et 4) décrire les profils de participation à l’activité physique sur une période de cinq ans.MÉTHODES : Un questionnaire de rappel des activités physiques des sept derniers jours a été complété par 1293 adolescents, initialement âgés de 12 à 13 ans, à tous les trois mois pendant cinq ans. L’association entre le nombre d’activités physiques par jour et les saisons et les conditions météorologiques a été évaluée à partir de régressions de Poisson avec effets aléatoires. Des régressions de Poisson dans un contexte d’analyses populationnelles ont été utilisées pour comparer les rythmes de déclins du nombre de sessions d’activité physique par semaine entre les élèves impliqués dans des activités organisées en 7e année scolaire et d’autres qui ne l’étaient pas. Nous avons utilisé des analyses de survies pour déterminer le moment où les adolescents interrompaient des activités physiques spécifiques. Finalement, des analyses de croissance de classes latentes ont servi à identifier des groupes de participants présentant des trajectoires similaires en termes de participation à l’activité physique. RÉSULTATS : Première analyse: Les niveaux d’activité physique sont plus bas pendant l’hiver. Parce que l

Identiferoai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:QMM.40785
Date January 2009
CreatorsBélanger, Mathieu
ContributorsKatherine Gray-Donald (Supervisor)
PublisherMcGill University
Source SetsLibrary and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada
LanguageEnglish
Detected LanguageFrench
TypeElectronic Thesis or Dissertation
Formatapplication/pdf
CoverageDoctor of Philosophy (Department of Epidemiology & Biostatistics)
RightsAll items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated.
RelationElectronically-submitted theses.

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