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Escola: as minas e os manos têm a palavra.

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Previous issue date: 2005-02-24 / The research has for main objective the relationship estabilisered between the black
hip-hopper students and formal education. It seeks, from a Foucault style reference, the
construction of the language, visions, feelings and significations that the young hip-hoppers
associate with school. Describing itself as a study that attempts to stand between formal
education and the hip-hop culture, this dissertation may contribute to the debate of hip-hop
as a power, as a escape route for the black and poor youngsters. It also shows how hip-hop,
as a culture apart has commenced such a skirmish for cultural positions within the school
and has dislocated power arrangements. / A pesquisa tem como objetivo principal a investigação das relações que se
estabelecem entre alunos negros pertencentes ao movimento hip hop e a escolarização
formal. O estudo visa, a partir de um referencial Foucaultiano, a construção das falas,
visões, sentidos e significados que jovens negros hip hoppers atribuem à escola.
Caracterizando-se como um estudo que busca a interposição entre a escolaridade formal e
as práticas culturais dos hip hoppers, essa dissertação busca contribuir para a discussão do
hip hop como potência, como forma de fazer fugir aos lugares estabelecidos para os jovens
pobres, negros, de periferia. Pretende-se também mostrar como o hip hop, cultura marginal,
tem desencadeado um jogo de posições culturais dentro da escola e deslocado disposições
de poder.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/2776
Date24 February 2005
CreatorsJovino, Ione da Silva
ContributorsAbramowicz, Anete
PublisherUniversidade Federal de São Carlos, Programa de Pós-graduação em Educação, UFSCar, BR
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguageEnglish
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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