Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Lengua y Literatura Hispánica / El presente trabajo articula una investigación que se basa en la identificación de la crisis de la experiencia y de la racionalidad moderna en el libro Cipango (1992)1 del autor Tomás Harris. Lo cual es abordado desde un punto de vista generacional intentando cuestionar versiones unilaterales de la memoria que derivan en el establecimiento de una “versión oficial” lo que implica el erguimiento de una visión totalitaria sobre el acontecimiento de distintos sucesos en la historia de chile. Lo importante en este trabajo, es considerar el surgimiento de una experiencia borrada, de una realidad silenciada, y contemplar la forma en que la literatura aporta la herramienta que permite hacer surgir estos discursos. Para estos efectos, he puesto atención en un plano artístico, el modo en que distintos mecanismos literarios como la transpolación o la sinestesia, permiten la superposición de significados que abren posibilidades de interpretación sobre eventos de la realidad identitaria de Latinoamérica. Estos mecanismos literarios articulan la superación de la crisis de la experiencia y el surgimiento de lecturas más verídicas de sucesos del pasado, apoyando un trabajo reformulador de la memoria en la literatura.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/141635 |
| Date | January 2016 |
| Creators | Mellado Molina, Igor |
| Contributors | Martínez Canabal, Luz |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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