Fall- und problemorientiertes Lernen in hybriden Lernarrangements theoretische Grundlagen, Entwicklung und empirische Evaluation von Studienmaterialien für die Lehrerausbildung an einer Präsenzuniversität

Description

Zugl.: Paderborn, Univ., Diss., 2007

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1. http://d-nb.info/990483614/04

Tags

E-Learning Hybrides System Lehrerbildung

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/276158621
Date	January 2007
Creators	Weritz, Wulf
Publisher	Frankfurt, M. Berlin Bern Bruxelles New York, NY Oxford Wien Lang
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German