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Previous issue date: 2011-09-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Notre travail propose de comprendre l`immigration africaine contemporaine du Br?sil ? travers l'univers des ?tudiants guin?ens participant au Programme ?tudiants ? Conv?nio de Gradua??o ? (PEC-G) dans les villes de Fortaleza dans l'Etat Cear? et Natal dans l'Etat de Rio Grande do Norte, en ?tudiant leurs strat?gies de convivialit? et d'adaptation. Les ?tudiants ?trangers s?lectionn?s dans ce programme font leur licence gratuitement dans les Instituts d'Enseignement Sup?rieur (IES). Pour acc?der ? ce programme ils doivent r?pondre ? certains crit?res : montrer qu'ils sont en mesure de payer leurs frais au Br?sil, avoir le bac ou un dipl?me ?quivalent et ma?triser la langue portugaise lorsqu'ils sont originaires d'un pays n'appartenant pas ? la Communaut? de Pays de Langue Portugaise (CPLP). Les ?tudiants qui participent ? des programmes de d?veloppement socio-?conomique contract?s entre le Br?sil et leurs pays d'origine sont prioritaires. Ces accords les contraignent ? rentrer dans leurs pays d'origine et de travailler dans le domaine dans lequel ils ont ?t? dipl?m?s une fois les ?tudes termin?es.
Les ?tudiants, qui arrivent au Br?sil porteurs de leurs identit?s ethniques guin?ennes, entrent en contact avec la soci?t? br?silienne et acqui?rent ainsi une ? identit? hybride ?. C'est dans ce contexte que ce travail analyse le quotidien des ?tudiants africaines au Br?sil avec un regard port? sur les ?tudiants de Guin?e-Bissau ? Fortaleza et ? Natal comprendre l'exp?rience des ?tudiants qui vivent en terre ?trang?re. Ainsi, le lieu (Br?sil) prend toute sa valeur par rapport au distant (Guin?e) autrefois li? par l'histoire coloniale et aujourd'hui li? par des relations internationales ou diplomatiques. Finalement, la construction d'une ? nouvelle ? identit? ethnique, d'une culture guin?enne au Br?sil s'op?re dans une c?l?bration mobile c'est-?-dire successivement form?e et transform?e en relation avec les formes ? travers lesquelles l'individu est repr?sent? ou interpel? dans les syst?mes culturels dans lesquels il est impliqu?. / Filhos da Independ?ncia busca compreender o universo dos estudantes guineenses do Programa Estudantes - Conv?nio de Gradua??o (PEC-G) nas cidades de Fortaleza/CE e Natal/RN com rela??o ?s estrat?gias de conviv?ncia e adapta??o. O aluno estrangeiro selecionado neste programa cursa gratuitamente a gradua??o nas IES. Em contrapartida, deve atender a alguns crit?rios: entre eles, provar que ? capaz de custear suas despesas no Brasil, ter certificado de conclus?o do Ensino M?dio ou curso equivalente e profici?ncia em l?ngua portuguesa, no caso dos alunos de na??es fora da Comunidade de Pa?ses de L?ngua Portuguesa (CPLP). S?o selecionados, preferencialmente, estudantes inseridos em programas de desenvolvimento socioecon?mico, acordados entre o Brasil e seus pa?ses de origem. Os acordos determinam a obriga??o do aluno de regressar ao seu pa?s de origem e atuar na ?rea na qual se graduou.
Esses estudantes ao chegarem ao Brasil, evidentemente, trazem consigo suas identidades ?tnicas guineenses que, ao entrarem em contato com a sociedade brasileira, adquirem uma identidade h?brida . Assim, este trabalho analisa o cotidiano dos estudantes africanos no Brasil com um especial recorte sobre os estudantes da Guin?-Bissau em Fortaleza/CE e em Natal/RN, tentando entender a viv?ncia desses estudantes que na terra dos outros vivem. Assim, o local (Brasil) assume todo o seu sentido em rela??o ao distante antes ligados pela hist?ria colonial e hoje ligados pelas rela??es internacionais ou diplom?ticas. Finalmente, a constru??o de uma nova identidade ?tnica, uma cultura guineense no Brasil configura-se numa celebra??o m?vel: formada e transformada sucessivamente em rela??o ?s formas com as quais o indiv?duo ? representado ou interpelado nos sistemas culturais envolventes.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/12270 |
| Date | 30 September 2011 |
| Creators | C?, Jo?o Paulo Pinto |
| Contributors | CPF:43751199004, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4785895Z8, Ribard, Franck Pierre Gilbert, CPF:65731093334, http://lattes.cnpq.br/3916214396407081, Pereira, Edmundo Marcelo Mendes, CPF:00563466707, http://lattes.cnpq.br/6628113763709058, Coradini, Lisabete |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Antropologia Social, UFRN, BR, Antropologia Social |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Unknown |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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