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学校教師の共感性を向上させる研修 ―「ラボラトリー方式の体験学習」におけるシェアリングの効果の検討―

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1. http://hdl.handle.net/2237/10328
2. 1346-1729
3. 名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要. 心理発達科学. v.54, 2007, p.11-28

Identifer	oai:union.ndltd.org:NAGOYA/oai:ir.nul.nagoya-u.ac.jp:2237/10328
Date	28 December 2007
Creators	鈴木, 郁子, 杉山, 郁子, 桐林, 真紀, 森田, 美弥子, SUZUKI, Ikuko, SUGIYAMA, Ikuko, KIRIBAYASHI, Maki, MORITA, Miyako
Publisher	名古屋大学大学院教育発達科学研究科
Source Sets	Nagoya University
Language	Japanese
Detected Language	Japanese
Type	Bulletin