Flertalet studier visar på att psykiska besvär hos befolkningen ökar, även hos studenter. Digitaliseringen förändrar och kommer fortsätta förändra hur individen arbetar men också hur den lever och i det rådande kommunikationssamhället är det viktigt att vara uppmärksam på de nya problemen som kan uppstå. Studien har undersökt de digitala verktygens roll kring de ökande psykiska besvären hos studenter samt hur studenterna anser att de påverkar dem. Undersökningen vill öka medvetenheten kring problematiken som framtiden har framför sig som de digitala verktygen bidrar med. Undersökningen berör endast studenter som studerar program på heltid vid Linnéuniversitetet i Växjö. Studiens resultat avser att vara till värde både för personer inom informatik- och IT-området samt de som arbetar eller studerar inom hälsoområdet. Studien har genomförts med en abduktiv ansats och har samlat in primärdata genom semistrukturerade intervjuer med ett målinriktat urval. Den insamlade intervjudata analyserades därefter med hjälp av en kvalitativ innehållsanalys och kopplades sedan samman med två modeller för att beskriva stress. Empirin visade att studenter anser sig stressade men att påverkan från de digitala verktygen beror på vilken grad av krav, kontroll och stöd de upplever. Studenter med höga krav, låg kontroll och bristande stöd upplever en högre känsla av stress av de digitala verktygen än studenter med rimliga krav, upplevd kontroll och tillgång till stöd.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:lnu-76137 |
| Date | January 2018 |
| Creators | Karlander, Frida, Haukka, Tora |
| Publisher | Linnéuniversitetet, Institutionen för informatik (IK), Linnéuniversitetet, Institutionen för informatik (IK) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0024 seconds