Kandidaatintutkielmani esittelee käyttäjäkokemuksen evaluointia lasten kanssa. Aihetta pohjustaakseni esittelen ensin, millä tavalla erityinen teknologian käyttäjäryhmä lapset ovat, mitä käyttäjäkokemuksella nykytietämyksen mukaan tarkoitetaan ja mitä käyttäjäkokemuksen evaluoinnista tähän mennessä on saatu selville. Aiheen juuret ovat ihmisen ja tietokoneen vuorovaikutuksen tutkimuksessa, jonka tutkimus on ollut aktiivista 70-luvulta lähtien. Tiedeyhteisön kiinnostus lapsen ja tietokoneen vuorovaikutusta kohtaan alkoi 80- ja 90-lukujen vaihteessa. Käyttäjäkokemus jätti käytettävyyden tutkimuksen varjoonsa tiedeyhteisössä 2010-luvun alussa. Aihe on siis melko tuore eikä tiivistelmää lasten kanssa käytettävistä käyttäjäkokemuksen evaluointimetodeista toistaiseksi löydy. Tutkielmani tarjoaa katsauksen erilaisiin menetelmiin, esimerkiksi Fun Toolkit, Laddering ja Memoline sekä ohjeita käyttäjäkokemuksen evaluoinnin toteuttamiseen lasten kanssa. Siitä syystä tutkielmani voi olla hyödyllinen lapsille suunnattujen teknologisten tuotteiden tuotantoprosessissa henkilöille, jotka suunnittelevat tuotteiden evaluointia ja haluavat parantaa tuotteen tarjoamaa käyttäjäkokemusta.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:oulo.fi/oai:oulu.fi:nbnfioulu-201605251949 |
| Date | 25 May 2016 |
| Creators | Kivelä, A. (Anna) |
| Publisher | University of Oulu |
| Source Sets | University of Oulu |
| Language | Finnish |
| Detected Language | Finnish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, © Anna Kivelä, 2016 |
Page generated in 0.0014 seconds