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Previous issue date: 2010-10-21 / Within this study, we aimed the participation of students on thirth year of Agriculture Course
in order to awaken, them and through them, the interest of the community surrounding
Federal Agrotechnical School of Satuba/AL for the use of alternative materials, available at
this micro-region, for construction of rural breeding of family subsistence, through alternative
techniques of rustic construction, using " knowledge development " and "design
methodology". Faced with this challenge, the work was organized in four stages. At first
stage, there was the involvement of students through a questionnaire about the possibility of
using alternative materials for rural construction, such as fibers, palm leaves, polypropylene
fiber raffia bags, old tires, PET, clay, etc., followed by the presentation of examples of rustic
buildings and facilities for housing animals, reported in the literature, on the Internet and
orally among the inhabitants of Satuba micro-region. In the second stage, we seek
"knowledge development? based on the construction of diverse animal facilities for family
subsistence production, using alternative materials found in Satuba micro-region, together
with the community. In the third period, we reviewed, cataloged, organized and worked out
an institutional document, as an embryonic proposed model of rustic facilities for breeding,
using techniques and alternative materials, developed at the collective research, in order to
boost an entire productive circle, from the collection of these materials until the construction
of rural facilities for animal production, thus occupying families in an alternative activity,
environmentally adequated, without requiring large investments. On fourth stage, we sought
to evaluate the change that the experience of rural buildings construction with alternative
materials had on the students. It was concluded that the proposal is viable and can be
incorporated into the community, with students help, as a process of knowledge elaboration. / No presente trabalho, buscou-se a participa??o de alunos dos terceiros anos do Curso de
Agropecu?ria com o intuito de despertar, neles e por meio deles, o interesse da comunidade
circunvizinha ? Escola Agrot?cnica Federal de Satuba/AL, para a utiliza??o dos materiais
alternativos dispon?veis na sua microrregi?o, para constru??o de instala??es rurais de cria??es
de animais de subsist?ncia familiar. Para isso se usou as t?cnicas alternativas r?sticas de
constru??o civil, as quais foram ?desconstru?das? e ?reconstru?das? atrav?s da ?elabora??o do
conhecimento? e da ?metodologia de projetos? com o intuito de adapt?-las as constru??es de
instala??es de cria??es animais. Diante desse desafio, o trabalho foi organizado em quatro
momentos. No primeiro momento, ocorreu o envolvimento dos alunos, por meio de um
question?rio sobre a possibilidade de uso de materiais alternativos na constru??o rural, com
fibras, folhas de palmeiras, sacos de fibra de r?fia e polipropileno, pneus velhos, embalagem
PET, argila, etc. E, por conseguinte se apresentou exemplos de constru??es r?sticas para
moradias humanas e instala??es zoot?cnicas, existentes na literatura, internet e tamb?m as
difundido popularmente entre os moradores da microrregi?o de Satuba. No segundo
momento, se buscou atrav?s da ?elabora??o do conhecimento? construir as instala??es
animais mais utilizadas na circunvizinhan?a na produ??o familiar de subsist?ncia, utilizandose
dos materiais alternativos dispon?veis na microrregi?o de Satuba, e do saber popular. No
terceiro momento, levantou-se, organizou-se e elaborou-se um documento para utiliza??o
institucional, com t?cnicas de instala??es r?sticas tradicionalmente consolidadas, para assim,
com a ?constru??o do conhecimento? despertasse nos alunos, poss?veis desenvolvimentos de
novas id?ias para as constru??es de instala??es r?sticas para cria??o de animais. Bem assim
motivar todo um c?rculo produtivo, desde a coleta desses materiais at? a constru??o de
instala??es rurais para produ??o animal, ocupando as fam?lias em uma atividade alternativa,
ecologicamente correta, sem exigir grandes investimentos. No quarto momento, buscou-se
avaliar com a apresenta??o do mesmo question?rio apresentado no primeiro momento a
modifica??o que a viv?ncia com a constru??o por materiais alternativos exerceu sobre os
alunos. Concluiu-se que a proposta ? vi?vel e pode ser incorporada pela comunidade, com o
aux?lio dos alunos, num processo de elabora??o do conhecimento com aplicabilidade das
t?cnicas de constru??o com materiais alternativos, nas instala??es de cria??es animais.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:localhost:jspui/2528 |
| Date | 21 October 2010 |
| Creators | Amorim, Francisco de Assis Ver?osa |
| Contributors | Rodrigues, Edmundo Henrique Ventura |
| Publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola, UFRRJ, Brasil, Instituto de Agronomia |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJ, instname:Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, instacron:UFRRJ |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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