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Previous issue date: 2014-11-24 / The present essay is organized in two sections, which main target is studying child
depression in institutionalized children. The first section consists of a systematic
bibliographic review to examine or analyze the scientific production, concerning the
studies where assessments tools were used to evaluate child depression in the last ten
years. To make it possible, a search in the following national and international database
files was made (September 2003 to August 2013.): Virtual Library in Health- BVS Psi
Scielo, Lilacs, Index Psi Magazines and Pepsic, using different combination among keywords.
The results showed that the studies were in conducted various areas of knowledge,
and that the predominant method of descriptive research with quantitative data analyzes. A
total of twenty-eight articles were brought up. The results showed that the studies were in
conducted various areas of knowledge, and that the predominant method of descriptive
research with quantitative data analyzes. Considerable proportion of articles aimed to
investgate the factors that cause childhood depression (N=10; 35,7%) and related to such
pathology symptoms (N=7; 25%). Ten different instruments to analyze child depression
were found. The Child Depression Inventory CDI was the instrument of major incidence
(N=21; 75%) and presented good intern consistency with the selected studies. The second
section is about an empiric article which aims at analyzing depressive symptoms in
institutionalized sheltered children, compared to children living with their families. Fifty
male and female children were part of this study aged between 7 and 11 years old. Twentythree
of these children lived in institutions-shelter and twenty-seven lived with their
families. To analyze children depressive symptoms, the following instruments or resources
were used; CDI, CBCL and the Rorschach-SC. The results showed that institutionalized
children reveal more depressive symptoms, present more emotional distress, have affective
expression with no modulation, are immature and inopportune, they also have more
aggressive behavior and present difficulty in following rules. Significant correlation
between depressive symptoms and externalizing behavior was found (r = 0,43; p<0,05). In
general, both sections of this dissertation bring up the importance of considering
psychological aspects that influence in the appearing, the symptoms and investigation of
child depression. / A presente dissertação está organizada em dois capítulos que têm como objetivo principal
estudar sintomas depressivos em crianças institucionalizadas. O primeiro capítulo consiste
em uma revisão bibliográfica sistematizada a fim de analisar a produção científica acerca
dos estudos que fizeram uso de instrumentos de avaliação dos sintomas depressivos em
crianças no Brasil, nos últimos dez anos (2004 2013). Para isso, foi realizada uma busca
na Biblioteca Virtual de Saúde, na área específica de Psicologia (BVS-PSI), utilizando as
seguintes bases de dados: Scielo, Lilacs, Index Psi Revistas e Pepsic, utilizando diferentes
combinações entre palavras-chave. Foram levantados, no total, 28 artigos. Os resultados
mostraram que os estudos foram realizados por diversas áreas do conhecimento e que
predominou o método de pesquisa descritivo com análise quantitativa de dados.
Considerável parte dos artigos teve como objetivo investigar os fatores que causam a
depressão infantil (N=10, 35,7%) e sintomas relacionados a tal patologia (N=7; 25%).
Foram encontrados 10 instrumentos diferentes que foram utilizados para avaliar sintomas
depressivos em criança. O Inventário de Depressão infantil CDI foi o instrumento de
maior incidência (N=21; 75%) e apresentou boa consistência interna nos estudos
selecionados. O segundo capítulo trata-se de um artigo empírico que tem por objetivo
analisar sintomas depressivos em crianças em situação de acolhimento institucional
comparadas com crianças que vivem com suas famílias. Participaram deste estudo 50
crianças, do sexo masculino e feminino, com idades entre sete e onze anos, sendo que 23
crianças residiam em instituições e 27 crianças residiam com suas famílias. Foram
utilizados para avaliar sintomas de depressão infantil os seguintes instrumentos: CDI,
CBCL e o Rorschach SC. Os resultados revelaram que as crianças institucionalizadas
apresentavam mais sintomas depressivos, desconforto emocional, expressões afetivas mais
imaturas e sem modulação, mais comportamentos agressivos e dificuldade em seguir
regras. Foi encontrada correlação significativa entre sintomas depressivos e
comportamentos externalizantes (r = 0,43; p<0,05). De maneira geral, os dois capítulos da
Dissertação realçam a importância de se considerar aspectos psicológicos que influenciam
no surgimento, na sintomatologia e na investigação da depressão infantil.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1882 |
| Date | 24 November 2014 |
| Creators | Oliveira, Lorena de Melo Mendonça |
| Contributors | Resende, Ana Cristina, Zanini, Daniela Sacramento, Orsini, Mara Rúbia de Camargo Alves |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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