Soutien du corps professoral dans une initiative d’enseignement avec les technologies de

Description

L’intégration des technologies dans les cours à l’Université de Montréal a connu une croissance
importante et surtout inattendue depuis septembre 2000. Le Centre d’études et de formation en
enseignement supérieur (CEFES) a contribué à cet essor en mettant en place diverses stratégies
(ex. Équipes SUITE, Communauté d’enseignants, Fonds d’innovation pédagogique) et activités
pédagogiques (ex. ateliers de formation, colloques, conférences). Cette présentation a pour but
de dresser un portrait du modèle de soutien institutionnel adopté à l’Université de Montréal pour
soutenir les professeurs et les chargés de cours dans leur conception et développement des
situations d’enseignement et d’apprentissage intégrant les technologies de l’information et de la
communication.

Links & Downloads

1. Colloque l’ingénierie pédagogique a l’heure des TIC. Pratiques et récherches, McGill University, Montreal, Quebec
2. http://hdl.handle.net/2429/1331

Tags

Soutien pédagogique

développement professionnel

intégration des TIC

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:LACETR/oai:collectionscanada.gc.ca:BVAU.2429/1331
Date	January 2004
Creators	Weiss-Lambrou, Rhoda, Macfadyen, Leah P.
Source Sets	Library and Archives Canada ETDs Repository / Centre d'archives des thèses électroniques de Bibliothèque et Archives Canada
Language	French
Detected Language	French
Type	text