CAPES / O objetivo deste trabalho é avaliar programas de Educação Ambiental voltados para gestão de resíduos sólidos em escolas municipais de Pinhais/PR. Os programas tratam da Campanha “Acabe com o Desperdício” e do Projeto “Escola 100% Reciclável”, que até o presente momento não foram submetidos a qualquer tipo de avaliação para identificação do alcance de suas metas. O levantamento de campo e o estudo de caso delinearam a pesquisa exploratória. O levantamento de campo foi desenvolvido junto aos funcionários (informantes qualificados) das Secretarias de Educação, de Meio Ambiente e de Urbanismo do Município de Pinhais, diretamente envolvidas na gestão destes programas. O estudo de caso foi desenvolvido nas Escolas Municipais Aroldo de Freitas e 31 de Março, junto aos docentes e alunos do 4o e 5o ano do ensino fundamental. O método quali-quantitativo foi utilizado para aplicação de questionários Survey nas Secretarias e nas escolas do estudo de caso, para avaliar e investigar o conhecimento dos sujeitos da pesquisa a respeito dos programas citados. As respostas dos questionários foram agrupadas em categorias e assim puderam ser traduzidas em dados percentuais. A Gravimetria, realizada pela técnica do quarteamento foi utilizada para identificar quali-quantitativamente os resíduos sólidos produzidos nas escolas do estudo de caso. Os resultados obtidos pelos questionários aplicados junto aos informantes qualificados demonstraram o conhecimento insatisfatório sobre os programas. Os resultados da gravimetria comprovaram que os resíduos orgânicos, recicláveis e rejeitos foram encontrados completamente misturados. Os resultados dos questionários aplicados junto aos docentes e alunos do 4o e 5o ano apontaram que as ações do Projeto “Escola 100% Reciclável” apresentaram melhores resultados em relação à Campanha “Acabe com o Desperdício”, bem como, que os alunos da Escola Aroldo de Freitas assimilaram mais satisfatoriamente os conteúdos dos programas em relação aos alunos da Escola 31 de Março. A metodologia utilizada nesta pesquisa poderá ser utilizada como instrumento de avaliação do Projeto “Escola 100% Reciclável” pela Prefeitura de Pinhais, quando da realização nas demais 20 escolas do Município. / The main goal of this study is to evaluate environmental education programs for managing solid waste in municipal schools in Pinhais / PR. The programs are related to the campaign "Stop the Waste" and to the project "100% Recyclable School", which, until this moment, have not undergone any type of evaluation to assess the extent of its goals. The field survey and the case study outlined the exploratory research. The field survey was developed with employees (qualified informants) of the Education Departments of the Environment and the municipal Urbanism of Pinhais, directly involved in the management of these programs. The case study was developed in Municipal Schools, Aroldo de Freitas and 31 de Março, together with the teachers and students of 4th and 5th grades of Elementary School. The qualitative and quantitative method was used for applying survey questionnaires in the secretariats and in the case study schools, in order to evaluate and investigate the knowledge of the subjects regarding these programs. The survey responses were grouped into categories and thus could be translated into percentage data. The solid waste segregation conducted by quartering technique was used to identify qualitative and quantitative solid waste produced in the case study schools. The results obtained by questionnaires applied together with qualified informants demonstrated little knowledge of the programs. The results of the solid waste segregation proved that recyclable and organic waste were found completely mixed. The results of the questionnaires with teachers and students in the 4th and 5th grades showed that the actions of the project "100% Recyclable School" showed better results than the campaign "Stop the Waste", as well as students of the School Aroldo de Freitas assimilated more satisfactorily the content of programs than the students of the School 31 de Março. The methodology used in this study can be used as an evaluation tool for the project "100% Recyclable School", by Pinhais city hall, when applying in the other 20 local schools.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/urn:repox.ist.utl.pt:RI_UTFPR:oai:repositorio.utfpr.edu.br:1/1190 |
| Date | 26 February 2015 |
| Creators | Scupino, Flavia |
| Contributors | Kaick, Tamara Simone Van |
| Publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Curitiba, Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UTFPR, instname:Universidade Tecnológica Federal do Paraná, instacron:UTFPR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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