<p>Internet innebär att en i princip aldrig sinande ström av information är</p><p>tillgänglig för de flesta i vårt samhälle. Den betydelse detta får för barn och</p><p>ungdomar kan säkerligen diskuteras hur länge som helst. Säkerligen kan både</p><p>negativa och positiva aspekter hittas inom detta undersökningsfält. Jag har</p><p>också upplevt att internet och de konsekvenser det medför för undervisningen,</p><p>är någonting som ofta diskuteras i de lärarrum där jag under mina</p><p>praktikperioder varit. Det verkar vara delade meningar om internets</p><p>användningsområden. Det är i min mening relevant att ställa sig frågan hur</p><p>dessa lärares sätt att prata om internet i samband med undervisningen i skolan</p><p>påverkar internetanvändandet i samband med undervisningen.</p>
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA/oai:DiVA.org:hh-4229 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Knorrig, Daniel |
| Publisher | Halmstad University, School of Teacher Education (LUT), Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, text |
Page generated in 0.0023 seconds