Estrategias didácticas y contenidos conceptuales para el empoderamiento de docentes de arte en el desarrollo de competencias ciudadanas en instituciones educativas públicas de Trujillo

Description

La presente investigación-acción con un enfoque cualitativo generó información
relevante sobre el nivel de conocimiento y empoderamiento actual de los docentes de
arte de Trujillo para el desarrollo de competencias ciudadanas en sus estudiantes
mediante las artes. Así mismo, la investigación permitió identificar y analizar las
estrategias didácticas y contenidos conceptuales que fueron más eficaces para
empoderar a dichos docentes. / Trabajo de investigación

Links & Downloads

1. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/12625

Tags

Investigación acción en educación

Arte--Estudio y enseñanza

Personal docente--Capacitación

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/12625
Date	13 September 2018
Creators	Gálvez Chavarri, Ricardo Javier
Contributors	Rivero Panaqué, Carol
Publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú
Source Sets	Pontificia Universidad Católica del Perú
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Format	application/pdf
Source	Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP
Rights	info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/