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Educadrc: referatório semântico de objetos de aprendizagem sobre a doença renal crônica destinado para profissionais de atenção primária à saúde

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Previous issue date: 2016-02-29 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Goal: Development of a semantic referatory of learning objects related to Chronic Kidney Disease aimed at primary health care. Methods: Ontology modeling and use of Resource Description Framework (RDF) standard to represent, respectively, Chronic Kidney Disease information and metadata of learning objects, in a legible and machine processable way. Results: A referatory capable of making evident concepts related to the Chronic Kidney Disease and manage and permit access to a learning objects collection categorized by these concepts and described by metadata that exposes their characteristics. Conclusion: Permitting semantic sense to digital resources related to health facilitates standardization, retrieval and sharing of information related to a particular health domain and allows support to a process of self-learning based on Knowledge Representation and Reasoning. / Objetivos: Desenvolvimento de um referatório semântico de objetos de aprendizagem relacionados à Doença Renal Crônica destinado para profissionais de Atenção Primária à Saúde. Métodos: Modelagem de uma ontologia e utilização do padrão Resource Description Framework (RDF) para representar informações sobre a Doença Renal Crônica e metadados de objetos de aprendizagem, respectivamente, de maneira legível e processável por máquinas. Resultados: Referatório capaz de evidenciar conceitos relacionados à Doença Renal Crônica e de gerenciar e fornecer acesso a um acervo de objetos de aprendizagem categorizados de acordo com estes conceitos e descritos por metadados que expõem suas características. Conclusão: O fornecimento de sentido semântico para recursos digitais relacionados à saúde facilita a padronização, recuperação e compartilhamento de informações relacionados a um domínio particular da saúde e permite subsidiar um processo de autoaprendizagem suportado por Representação do Conhecimento e Raciocínio.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:tede.biblioteca.ufpb.br:tede/9285
Date29 February 2016
CreatorsCampos , Sidney Patrézio Reinaldo
ContributorsLino , Natasha Correia Queiroz
PublisherUniversidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Informática, UFPB, Brasil, Informática
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB, instname:Universidade Federal da Paraíba, instacron:UFPB
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
Relation4679641312648529202, 600, 600, 600, 600, 7879657947546587587, 3671711205811204509, -2555911436985713659

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