El presente estudio tiene como objetivo resaltar la importancia de la educación virtual en una
sociedad red, en el que el conocimiento, la innovación, la información y el acceso a las tecnologías
constituyen los elementos centrales para el desarrollo. En este contexto, la educación virtual se
convierte en un elemento clave para potenciar el aprendizaje permanente, para fortalecer
habilidades de comunicación, cooperación y colaboración en red a través de los medios y
herramientas que las tecnologías de información y comunicación nos proporciona; esta modalidad
implica una serie de cambios, entre los que se destacan (a) los nuevos roles que deben desempeñar
los docentes especialistas, docentes tutores y estudiantes, así como (b) la reestructuración de las
instituciones educativas, y (c) los nuevos servicios que se ofrecen a los estudiantes. La demanda por
las actividades formativas en la modalidad virtual se ve auspiciosa. Sin embargo, para lograr un
verdadero y eficiente crecimiento se requiere tomar acciones que permitan disminuir y prevenir los
índices de deserción, lo que repercutirá en beneficios tanto para el estudiante, la institución
educativa como el sistema educativo y la sociedad en general. Los programas de acogida integrales,
que consideren los aspectos académicos y no académicos, entre los que destacan los factores
personales y sociales, serán determinantes para lograr una mejor adaptación del estudiante y así
afianzar el compromiso asumido para con su formación y con la institución educativa. / Tesis
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/5696 |
| Date | 03 November 2014 |
| Creators | Ugaz Lock, Patricia |
| Contributors | Blumen, Sheyla |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ |
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