La pandemia generada por la Covid 19 generó que las universidades dejen de brindar clases
presenciales y que los alumnos dejen de interactuar con los equipos que dichas universidades
brindan como complemento de sus aprendizajes. Por otro lado, el internet de las cosas es la
tecnología que permite conectar dispositivos a internet y las plataformas IoT las que permiten
a un usuario final el monitoreo y control remoto de dichos dispositivos. En ese sentido, el
objetivo principal de la tesis es el diseño e implementación de una plataforma IoT que permita
el monitoreo y control remoto desde la nube del banco de psicrometría, el cual es un equipo
mecánico ubicado dentro del Laboratorio de Energía de la PUCP, a un alumno a través de una
interfaz web para la realización de laboratorios remotos. Para ello, se presenta la situación del
Laboratorio de Energía en pandemia y se describe al equipo en cuestión. Luego, se presenta los
requerimientos a cumplir, se plantea el diseño de la arquitectura y se realiza la implementación
de la plataforma. También, se realiza pruebas de rendimiento y se muestra los resultados del
uso de la plataforma desarrollada por alumnos en laboratorios reales. Por último, se destacan
las conclusiones claves, como el diseño e implementación exitosa de la plataforma IoT.
Adicionalmente, se muestra que la plataforma está siendo utilizada por estudiantes de la PUCP
a la fecha en la que se escribe la tesis.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/25760 |
| Date | 23 August 2023 |
| Creators | Garcia Macavilca, Jose Anthony |
| Contributors | Lucho Romero, César Stuardo |
| Publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú, PE |
| Source Sets | Pontificia Universidad Católica del Perú |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Format | application/pdf, application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess, Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Perú, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/pe/ |
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