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Diferencias en los procesos psicológicos de la lectura en alumnos del 6o grado de primaria según el tipo de gestión educativa

La lectura es una herramienta imprescindible en la vida de todas las
personas más aún en una sociedad globalizada como la nuestra donde la demanda
de la infonnación es un requisito indispensable para el desarrollo. Sin embargo, en
nuestro país tanto pruebas nacionales como internacionales demuestran
puntuaciones por debajo del promedio alcanzado por nuestros alumnos(as) y
además, diferencias significativas cuando la comparación se realizó entre colegios
estatales y no estatales.

Identiferoai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:20.500.12404/7187
Date04 August 2016
CreatorsSalas Carrasco, Jenny Carolina, Villanueva Canares, Delia Alejandra
ContributorsBernaola Coria, Esperanza
PublisherPontificia Universidad Católica del Perú, PE
Source SetsPontificia Universidad Católica del Perú
LanguageSpanish
Detected LanguageSpanish
Typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/

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