Welche Bedeutung hat der IQ und welche Relevanz ein bildungsnahes Umfeld für die niveaugerechte Einteilung von der Mittel- in die Oberstufe? /

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Zweite Studienarbeit Hochschule für Angewandte Psychologie Zürich, 2005.

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1. http://www.hapzh.ch/pdf/2s/2s0845.pdf
2. http://www.hapzh.ch/pdf/2s/2s0845.pdf

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/610985849
Date	January 2005
Creators	Matter, Theo.
Publisher	Zürich : Hochschule für Angewandte Psychologie,
Source Sets	OCLC
Language	German
Detected Language	German
Source	Onlinezugriff via World Wide Web ZHAW E97 Zugriff