Made available in DSpace on 2014-06-12T18:35:19Z (GMT). No. of bitstreams: 2
arquivo7665_1.pdf: 419529 bytes, checksum: e2c7a4e9150112d3a9f69891f7ffa4ca (MD5)
license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5)
Previous issue date: 2003 / Este trabalho engloba um levantamento e análise dos vários recursos didáticos
apresentados na bibliografia educacional como úteis para auxiliar o professor no
desenvolvimento do ensino de História. Como os recursos são muitos, nos detivemos na
análise dos chamados novos recursos didáticos - os CD Roms, e na proposta prática de
uso de filmes em sala de aula. A proposta de uso de filmes foi coletada através de
entrevistas, observação da aula de alguns professores de História e por meio de
questionários. Busca-se apresentar em que os chamados novos recursos didáticos se
diferenciam dos livros didáticos e sua utilização na prática da sala de aula
Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufpe.br:123456789/7739 |
Date | January 2003 |
Creators | Lúcia Morais de Brito, Ana |
Contributors | de Fátima Guerra Ferreira, Lúcia |
Publisher | Universidade Federal de Pernambuco |
Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
Language | Portuguese |
Detected Language | Portuguese |
Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Source | reponame:Repositório Institucional da UFPE, instname:Universidade Federal de Pernambuco, instacron:UFPE |
Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0016 seconds