Return to search

Samspel mellan bild och  text i kampanjer : Systemisk funktionell analys av en högskolekampanj

I den här uppsatsen analyseras Södertörn högskolas kampanj jag är lärare, som lanserades år 2014, utifrån de texter och bilder används för att förmedla dess budskap. Texten analyseras med hjälp av Systemisk funktionell grammatik (SFG) och de visuella elementen med Systemisk funktionell Multimodal Diskusanalys (SF-MDA). Det material som ingår i uppsatsen är litet och undersöks djupgående. Uppsatsen drar slutsatser om hur kampanjen låter bild och text samverka, både för att förhöja enade budskap och för att enhetligt presentera skilda budskap.

Identiferoai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:sh-29461
Date January 2015
CreatorsErlandsson, Linda
PublisherSödertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande
Source SetsDiVA Archive at Upsalla University
LanguageSwedish
Detected LanguageSwedish
TypeStudent thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text
Formatapplication/pdf
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.002 seconds