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Alfabetização científica e postura fenomenológica :reflexões e possibilidades pedagógicas para o estudo da matemática /

Orientador: Tânia Baier. / Com: Produto Educacional: Caderno do aluno: Alfabetização científica e postura fenomenológica: reflexões e possibilidades pedagógicas para o estudo da matemática. / Dissertação (mestrado) - Universidade Regional de Blumenau, Centro de Ciências Exatas e Naturais, Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:bu.furb.br:348194
Date January 2011
CreatorsGonçalves, Araceli, Baier, Tania, Universidade Regional de Blumenau. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, instname:Universidade Regional de Blumenau, instacron:FURB
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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