Una situación didáctica para la enseñanza de la función exponencial, dirigida a estudiantes de las carreras de Humanidades.

Description

El presente trabajo de investigación surge a partir de mi preocupación por
contribuir con la enseñanza de la Matemática, en particular con la enseñanza de la
Matemática dirigida a estudiantes de las carreras de humanidades, quienes tienen en su
plan de estudio un curso de Matemática que cumple un papel formativo fundamental,
considerando las exigencias y demandas de la sociedad en la que nos encontramos. El
curso requiere especial atención, máxime teniendo en cuenta el poco gusto por el
estudio de esta materia y de las dificultades que presentan muchos alumnos de
humanidades para aprender los conceptos matemáticos. / Tesis

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1. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/4717

Tags

Matemáticas--Estudio y enseñanza.

Educación superior.

Additional Fields

Identifer	oai:union.ndltd.org:PUCP/oai:tesis.pucp.edu.pe:123456789/4717
Date	29 August 2013
Creators	Advíncula Clemente, Elizabeth Milagro
Contributors	Malaspina Jurado, Uldarico Víctor
Publisher	Pontificia Universidad Católica del Perú
Source Sets	Pontificia Universidad Católica del Perú
Language	Spanish
Detected Language	Spanish
Type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
Format	application/pdf
Source	Pontificia Universidad Católica del Perú, Repositorio de Tesis - PUCP
Rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú, info:eu-repo/semantics/openAccess, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/