Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen ; eine empirische Studie

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Zugl.: Freiburg (Breisgau), Pädag. Hochsch., Diss., 2004

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1. http://www.verlagdrkovac.de/3-8300-1965-3.htm

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Identifer	oai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/181472733
Date	January 2004
Creators	Schäfer, Jutta
Publisher	Hamburg Kovač
Source Sets	OCLC
Language	Undetermined
Detected Language	German