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Zum Dezimalbruchverständnis von Schülerinnen und Schülern : theoretische Analyse und empirische Befunde /

Universiẗat, Diss., 2006--Bielefeld.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/180117933
Date January 2006
CreatorsHeckmann, Kirsten.
PublisherBerlin : Logos-Verl.,
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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