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Jonson Ney Dias da Silva.pdf: 628589 bytes, checksum: c46f114ba35443ad7a698376f68ef752 (MD5) / A presente dissertação apresenta um estudo no qual se investigou e analisou como são produzidas as discussões técnicas em um ambiente de modelagem matemática. A natureza da pesquisa é qualitativa e os dados foram coletados através da observação e entrevistas em uma turma do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia. Os resultados sugerem a influência das experiências prévias dos alunos na produção das discussões técnicas durante do desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. Além disso, a intervenção do professor diante da resistência dos alunos pode interferir na tradução da situação-problema.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:192.168.11:11:ri/16024 |
| Date | January 2009 |
| Creators | Silva, Jonson Ney Dias da |
| Contributors | Barbosa, Jonei Cerqueira, Almeida, Lourdes Maria Werle de, Nascimento, Jorge Costa, Penido, Maria Cristina Martins, Dias, André Luís Mattedi |
| Publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGF), UFBA, brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFBA, instname:Universidade Federal da Bahia, instacron:UFBA |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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