Syftet med den här litteraturstudien var att granska effekten av fysisk aktivitet och träning på motoriska och kognitiva förmågor hos barn med autismspektrumtillstånd (AST) samt att undersöka vilken tillförlitlighet som finns för fysisk aktivitet och träning som behandlingsmetod hos denna patientgrupp. Strukturerade sökningar utfördes i databaserna PubMed och CINAHL. Nio randomiserade kontrollerade studier identifierades. Insamlade data bearbetades sedan genom att alla artiklar som inkluderas i studien granskades enligt PEDro-skalan och resultatens tillförlitlighet klassificerades enligt SBU GRADE. Effekten av interventionerna presenteras i en narrativ sammanställning av kvantitativa data. Kvalitén och bevisvärdet på ingående artiklar är låg till medelgod, men enskilda artiklar visar signifikanta resultat som indikerar att fysisk aktivet och träning kan bidra till positiva effekter vad gäller både kognitiv och motorisk förmåga hos barn med AST. Tillförlitligheten bedöms enligt SBU GRADE som mycket låg för fysisk aktivitet och träning i form av styrka och koordination, bollsporter, ridning och cykling. Resultatet i den aktuella studien ger vissa indikationer, trots stor variation av interventioner, att fysisk aktivet och träning kan bidra till positiva kognitiva effekter hos barn med AST. Även gällande motoriska effekter hos barn med AST kan positiva indikationer skönjas, men här är effekten dock ännu mindre tydlig. Det sammanvägda resultatet har mycket låg tillförlitlighet bedömt med SBU GRADE. Ytterligare studier efterfrågas.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UPSALLA1/oai:DiVA.org:uu-465891 |
| Date | January 2021 |
| Creators | Sundström, Emma |
| Publisher | Uppsala universitet, Fysioterapi |
| Source Sets | DiVA Archive at Upsalla University |
| Language | Swedish |
| Detected Language | Swedish |
| Type | Student thesis, info:eu-repo/semantics/bachelorThesis, text |
| Format | application/pdf |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0022 seconds