<p>Glavna hipoteza koja je razvijena i dokazana u okviru ove doktorske disertacije je da primena obrazovnog softvera “InternetUcenje”, kao podrška tradicionalnom obrazovnom procesu omogućava postizanje boljih rezultata u nastavi. U eksperimentalnom delu doktorske disertacije je organizovano daljinsko učenje preko Interneta korišćenjem programskog paketa InternetUcenje, u okviru koga je izvršeno testiranje i merenje relevantnih parametara od uticaja na efikasnost ovog načina učenja. Najznačajniji naučni doprinos ove doktorske disertacije je formalna specifikacija skupa obrazovnih i metoda informaciono komunikacionih tehnologija za realizaciju podrške tradicionalnog<br />obrazovanja, kao i dokaz boljih kvantitativnih i kvalitativnih rezultata u savlađivanju gradiva.</p>
Identifer | oai:union.ndltd.org:uns.ac.rs/oai:CRISUNS:(BISIS)71265 |
Date | 05 July 2007 |
Creators | Savić Ana M. |
Contributors | Branović Želimir, Hotomski Petar, Oljača Milka, Radosav Dragica, Radulović Biljana |
Publisher | Univerzitet u Novom Sadu, Tehnički fakultet Mihajlo Pupin u Zrenjaninu, University of Novi Sad, Mihajlo Pupin Technical Faculty at Zrenjanin |
Source Sets | University of Novi Sad |
Language | Serbian |
Detected Language | Unknown |
Type | PhD thesis |
Page generated in 0.0013 seconds