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Eine empirische Studie zum Einsatz von schülerzentrierten Unterrichtsmethoden im Natur- und Technik-Unterricht zum Thema "Wasser - Grundlage des Lebens"

Univ., Diss., 2009--Bayreuth.

Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/643162285
CreatorsGerstner, Sabine.
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman
CoverageBayern

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