A continuación presentaré una intervención de Arte Terapia realizada en el Instituto
Teletón, centro de atención y apoyo asistencial para niños y adolescentes con
discapacidad. Dicho centro ofrece una atención multidisciplinaria, dentro del cual existe un
programa de alta motivación, en el que funciona de forma específica y característica la
sala de arte, siguiendo una tradición de estilo de trabajo para recaudación de fondos a
través de los trabajos guiados de los niños que asisten a la institución. La intervención
que realizada, difiere al funcionamiento habitual en grupos de la institución, y surge de la
necesidad de realizar un acercamiento práctico de Arte Terapia, además de la necesidad
especial de ciertos casos que requieren de una atención personalizada y terapéutica, de
una mayor atención a sus necesidades tanto físicas como psicológicas. El caso que se
expone, es uno de estos niños, derivado a una atención Arte Terapéutica individual. Para
hacer referencia a él, por motivos de confidencialidad lo nombraré como M.
Al conocer a M. me sobrecogió su condición tanto física como familiar, que dentro de
toda la dificultad que supone una parálisis cerebral severa y una realidad socioeconómica
muy precaria, se sumaba además, el reciente fallecimiento de su madre. Bastó saber de
la posibilidad de atenderlo para que quisiera sin duda conocerlo y realizar la intervención
práctica con él.
En el trabajo que se expone, se hará referencia con detalle a M., explicando en que
consiste la patología que presenta, su proceso de elaboración del duelo a causa de la
muerte de la madre y como puede ser abordado desde el Arte Terapia. También se
abordarán temas específicos y metodológicos de la terapia, tratados desde el marco
teórico en el que se enmarca esta monografía. Se encontrará también un análisis de las
imágenes que surgen durante el proceso. Dicho trabajo, como verán puede ser aplicable
también a otros casos similares y queda planteado como una propuesta de intervención.
Esta experiencia realizada en el Instituto Teletón, tuvo una duración de dieciséis
sesiones, casi cuatro meses, durante los cuales se trabajó en conjunto con M.
En el segundo capítulo, se dará a conocer de forma global, algunos aspectos de la
institución que son relevantes, para comprender la intervención en su contexto general y
que de alguna manera afectan favorable o desfavorablemente a la terapia
| Identifer | oai:union.ndltd.org:UCHILE/oai:repositorio.uchile.cl:2250/101294 |
| Date | January 2010 |
| Creators | Castro Méndez, María Loreto |
| Contributors | Gloger Betancourt, Daniela, Facultad de Artes, Escuela de Postgrado y Postítulo |
| Publisher | Universidad de Chile |
| Source Sets | Universidad de Chile |
| Language | Spanish |
| Detected Language | Spanish |
| Type | Tesis |
| Rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Chile, http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cl/ |
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