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Gesellschaftlicher Dialog im Klassenzimmer didaktische Implikationen interkultureller Hermeneutik im Fach Praktische Philosophie

Zugl.: Bochum, Univ., Diss., 2008

  1. http://d-nb.info/992292077/04
Identiferoai:union.ndltd.org:OCLC/oai:xtcat.oclc.org:OCLCNo/318215455
Date January 2008
CreatorsBartsch, Markus
PublisherBerlin Mùˆnster Lit
Source SetsOCLC
LanguageGerman
Detected LanguageGerman

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