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Pobreza multidimensional na regi?o nordeste: uma aplica??o da Teoria dos Conjuntos Fuzzy (em 2010)

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Previous issue date: 2013-06-03 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Pobreza significa priva??o. A priva??o sofrida pelas pessoas pobres normalmente est?
relacionada ao baixo n?vel de renda. Quando se trata da pobreza no Brasil, a Regi?o Nordeste
se destaca, pois em 2010 o Plano Brasil Sem Mis?ria apontou a exist?ncia de 9,6 milh?es de
extremamente pobres na regi?o, representando 59% do total no pa?s (BRASIL, 2011b). No
entanto, a renda monet?ria n?o captura completamente as priva??es sofridas pelas pessoas. O
conceito de pobreza tem passado por uma evolu??o no sentido de incluir dimens?es
importantes sobre a vida das pessoas. Deixou de focar apenas a priva??o absoluta da
abordagem unidimensional e passou a considerar a priva??o relativa, uma abordagem
multidimensional. Este estudo fundamenta-se na Abordagem das Capacita??es de Sen (1981,
1985, 2000, 2001) que considera a pobreza como a priva??o sofrida pelas pessoas relacionada
a diferentes aspectos tais como nutri??o, acesso aos servi?os b?sicos de educa??o, sa?de,
saneamento b?sico e, tamb?m, de liberdade. Assim, o objetivo deste estudo ? investigar e
mensurar a intensidade da pobreza multidimensional nos munic?pios da Regi?o Nordeste
atrav?s do Censo Demogr?fico (IBGE, 2010). Para isso, utilizou-se da t?cnica da Teoria dos
Conjuntos Fuzzy que permite o c?lculo de ?ndice relativo. A mensura??o da pobreza por meio
do ?ndice fuzzy de pobreza (IFP) envolveu a escolha de 19 indicadores distribu?dos em quatro
dimens?es (ou capacita??es): educa??o, sa?de, condi??es habitacionais e renda. Os resultados
mostraram que existe maior pobreza na dimens?o renda. Entretanto, as dimens?es educa??o e
sa?de tamb?m tiveram import?ncia no indicador de pobreza multidimensional. Alguns
indicadores que merecem aten??o dos formuladores de pol?ticas p?blicas s?o o acesso ao
ensino fundamental e ensino m?dio e o acesso aos servi?os de saneamento b?sico, coleta de
lixo e rede de ?gua. Apesar da priva??o na dimens?o renda ser maior do que nas demais
dimens?es, a supera??o da pobreza envolve a promo??o dos diferentes aspectos relacionados
? vida das pessoas. A Abordagem da Capacita??o mostra que pol?ticas de assist?ncia aos
pobres precisam considerar as particularidades do local e h?bitos, de forma a verificar quais
s?o as reais priva??es sofridas pelas pessoas. As pessoas que se encontram em situa??o de
pobreza precisam ser incentivadas a superar a situa??o de mis?ria e pen?ria de forma a n?o
serem eternamente privadas de liberdade e privadas de expandirem suas capacita??es

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/14087
Date03 June 2013
CreatorsOttonelli, Jana?na
ContributorsCPF:19281897415, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4784214T6, Matos Filho, Jo?o, CPF:05001650410, http://lattes.cnpq.br/0252534020824779, Marin, Solange Regina, CPF:02109983930, http://lattes.cnpq.br/9493893517579935, Silva, Jorge Luiz Mariano da
PublisherUniversidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Economia, UFRN, BR, Economia Regional
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Formatapplication/pdf
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

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