Made available in DSpace on 2016-07-27T14:20:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1
LARISSA DE OLIVEIRA E FERREIRA.pdf: 1804099 bytes, checksum: d2b4dba42341c787eb8c9b6b9ba6a815 (MD5)
Previous issue date: 2013-11-08 / Neuropsychology in recent years has increased the number of research on executive
function function. The increase in research was necessary because it is a subject that covers
. functions directly linked to cognitive processes necessary for good per performance in daily
ormance activities activities, and tasks that require a more elaborat , elaborate reasoning e reasoning. But most research, found . found,
has as its object of study groups of children and adolescents with neuropsychi neuropsychiatric atric
disorders or dysfunctions dysfunctions. In Brazil there are few standardized ba batte ttery to assess
ry executive function. One of the instruments used is the Tower of Hanoi, but there is no
consensus on how to apply and which components of this instrumen instrument assesses
t executive function function. From this perspective we chose to study the Tower of Hanoi in the
assessment of executive function with group of children with normal development . This
study tested 55 children and adolescents between 10 and 16 years, with the aim to
evaluate the relationship between time and performance in the Tower of Hanoi to
assess executive function function. As convergent validity was used to scale . the implementation
of WISC III III, which is a w , widely studied intelligence test idely test, which evaluates all components
, of executive function and that has to count time as a key factor in the fi final s nal score of all
core subtests subtests. The results provide data that seem to show that the number of movements
. and me measure the execution time in ToH asure ToH, with children 10 , - 16 years o old, has no
ld, discriminative power power, the comparison between the groups 10 , 10-13 years and 14 -16
year years and between genders s genders. We conclude that the ToH unlike many studies showed
. that it is not an effective tool in the assessment of executive function in children 10 10-16
years. The measurement of time in carrying out the ToH is not necessary since no
significa significant correlation in any of the comparisons made in this study.
nt / Em neuropsicologia neuropsicologia, nos últimos anos tem aumentado o número de pesq pesquisas sobre a
uisas função executiva. O aumento das pesquisas fez fez-se necessário por tratar tratar-se de um
assunto que abrange funções diretamente ligadas a processos cognitivos necessário necessários
para o bom desempenho em atividades cotidianas, e em tarefas que exij exijam um
am raciocínio mais elaborado. No entanto, a maioria das pesquisas encontrada encontradas tem como
s objeto de estudo grupos de crianças e adolescentes com disfunções ou transtornos
neuropsiquiátr neuropsiquiátricos, icos, o que não permite esclarecer o que seria o desenvolvimento e o
funcionamento da função executiva em grupos sem comprometimentos. No Brasil Brasil,
existe existem poucas bateria baterias padronizadas para avaliar a função executiva. Um dos
instrumentos muito usado é a Torr Torre de Hanói e (TOH) TOH), porém porém, não existe consenso
quanto a forma de aplicação e quais componentes da função ex executiva esse
ecutiva instrumento avalia. Com essa perspectiva perspectiva, optou optou-se por estudar a Torre de Hanói na
avaliação da função executiva com grupo de crianças com desenvolvimento normal.
Foram testadas 55 crianças e adolescentes, entre 10 e 16 anos, com o objetivo de
avaliar a relação entre tempo e o d desempenho na Torre de Hanói para a esempenho avaliação da
função executiva. Como medida de correlação usou usou-se a escala de ex execução do Wisc
ecução III III. Os resultados fornecem dados que parecem demonstrar que o número de
movimentos e a medida do tempo na execução na ToH, com crianças de 10 a 16
anos, não tem poder discriminativo, na comparação do desempenho do número e do
tempo de execu execução ção ent entre os grupos de 10 a 13 anos, re de 14 a 16 anos e entre os
gêneros. Conclu Conclui-se que a medida do tempo na realização da ToH ToH, de acordo com os
, dados levantados e em grupos de crianças e adolescentes da 10 a 16 anos não se faz
necessária necessária, uma vez que não apre apresentou correlação significativa.
sentou
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:ambar:tede/1820 |
| Date | 08 November 2013 |
| Creators | Ferreira, Larissa de Oliveira e |
| Contributors | Zanini, Daniela Sacramento, Seabra, Alessandra Gotuzo, Resende, Ana Cristina |
| Publisher | Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Psicologia, PUC Goiás, BR, Ciências Humanas |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAIS, instname:Pontifícia Universidade Católica de Goiás, instacron:PUC_GO |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0019 seconds