Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-06T21:15:29Z
No. of bitstreams: 1
SauloRufinoDeSa_DISSERT.pdf: 3478146 bytes, checksum: 9f2991a36a301f1a974d7af46a7c48a8 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-20T23:52:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1
SauloRufinoDeSa_DISSERT.pdf: 3478146 bytes, checksum: 9f2991a36a301f1a974d7af46a7c48a8 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-20T23:52:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1
SauloRufinoDeSa_DISSERT.pdf: 3478146 bytes, checksum: 9f2991a36a301f1a974d7af46a7c48a8 (MD5)
Previous issue date: 2017-08-17 / Os Objetos de Aprendizagem (OAs) s?o recursos modulares reutiliz?veis importantes para
a Educa??o a Dist?ncia (EaD) e integram os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs),
compondo o leque de op??es que podem ser utilizadas pelos professores em seu projeto de
ensino. Os OAs podem ficar diretamente hospedados em um AVA ou armazenados em um
Reposit?rio de Objetos de Aprendizagem (ROA), que s?o pr?prios para hosped?-los de
forma centralizada, descrevendo suas caracter?sticas e utilizando metadados padronizados
com mecanismo de busca eficiente para encontrar o objeto solicitado. Para que os objetos
sejam acessados e utilizados em mais de um AVA, ? necess?rio a exist?ncia de mecanismos
que os tornem interoper?veis. Este artigo trata da proposta de uma arquitetura e interface
para integra??o dos objetos de um reposit?rio com o AVA Moodle utilizando a especifica??o
LTI. / The Learning Objects (LO) are importants modular and reusable resources to Distance
Education thatt composes the Learning Management Systems (LMS), building a tool kit
that can be used for teachers in their learning project and a course?s activity fluxs.The
LOs can ber hosted directly into LMS or stored into Learning Objects Repositories (LOR),
that are suitable to host them in centered form, describing their details using metadata
and with eficient search engine for find the requested object. The stored objects in the
LOR can be accessed and used in severals LMSs that include them, increasing the resource
available variety to mount a course whith their evaluative activities. This dissertation
aproachs the proposal of architecture for integration of the Distance Education Secretary?s
(DES) LOR of Federal University of Rio Grande do Norte with LMS Moodle using tha
LTI especification developed by IMS Global Leaning Consortion.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/24335 |
| Date | 17 August 2017 |
| Creators | Rufino, Saulo |
| Contributors | 04668658480, Madeira, Charles Andrye Galv?o, 00739271474, Ribeiro, Cl?udia Maria Fernandes Ara?jo, 24213519368, Dantas, Rummenigge Rudson |
| Publisher | Mestrado Profisional em Engenharia de Software, UFRN, Brasil |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
Page generated in 0.0023 seconds