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Previous issue date: 2006-05-19 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Oral health measures directed to children are characterized by the lack of policies that consider the individual and his biopsychosocial aspects. As a consequence, it can be observed that a child?s dental experience has normally been prejudged as unpleasant and threatening. Thus, this study is aimed at investigating dental treatment from the child?s viewpoint using the theory of social representations for theoretical/methodological support. This theory was selected for being able to build practical knowledge surrounding the interrelations between social actors, the phenomenon and the world around them. The investigation was performed at the Professor Jos? Fernandes Machado State School, located in the Ponta Negra district of Natal-RN-Brazil. The participants consisted of 30 children from the public elementary school system in the 6-10 year age group, who had undergone dental treatment within the previous year or were being treated at the time of data collection. An in-depth interview and story drawing within a theme were used as collection instruments. Thematic Content Analysis (Bardin, 2002) was used to analyze the material collected in the interviews, whereas for story drawing within a theme, in addition to content analysis, the data were also analyzed by the Coutinho model (2001). The two instruments demonstrated similarity of content as well as complementarity and contained categories associated to the model for dental treatment in children, the description of the dental office environment., the perception of the image of the dentist, as well as psychological and behavioral manifestations. The results enable us to understand determinate reactions of the children in relation to dental treatment, which has been characterized by its technical-curative approach, where the motive for seeking treatment, the manner in which it is performed and the relation of the dentist with the child are all in evidence. Thus, this study intends not only to reveal the viewpoint of children faced with dental treatment, but also to contribute to a dental practice directed towards them, in this way instilling in the professionals who attend them a more concrete awareness of the needs, anxieties and feelings of these young patients / As a??es de sa?de bucal direcionadas ?s crian?as encontram-se permeadas pela aus?ncia de uma pol?tica que incentive essa pr?tica, bem como considere o ser humano em seus aspectos biopsicossociais. Como conseq??ncia, observa-se que a experi?ncia odontol?gica infantil vem normalmente sendo pr?-julgada como desagrad?vel e amea?adora. Dessa forma, este estudo objetiva investigar o tratamento odontol?gico a partir da vis?o das crian?as utilizando como suporte te?rico/metodol?gico a Teoria das Representa??es Sociais. Esta Teoria foi eleita por possibilitar a constru??o de um conhecimento pr?tico envolvendo as inter-rela??es entre os atores sociais, o fen?meno e o mundo que os rodeia. O locus de investiga??o foi a Escola Estadual Professor Jos? Fernandes Machado , localizada no bairro de Ponta Negra na cidade de Natal-RN. Os participantes foram 30 crian?as inseridas no contexto escolar do Ensino Fundamental da Rede P?blica, na faixa et?ria de 6 a 10 anos de idade, que tinham sido submetidas a tratamento odontol?gico h? menos de um ano ou que estivessem em tratamento no momento da coleta dos dados. Como instrumentos de coleta, foram utilizados a entrevista em profundidade e o desenho-est?ria com tema. Para an?lise do material coletado pelas entrevistas foi utilizada a t?cnica de an?lise de conte?do tem?tica preconizada por Bardin (2002). J? para o desenho-est?ria com tema al?m da an?lise de conte?do, os dados foram tamb?m analisados por meio do modelo proposto por Coutinho (2001). Os dois instrumentos demonstraram similitude de conte?do assim como complementaridade e apresentaram categorias associadas ? concep??o do modelo de tratamento odontol?gico infantil, ? descri??o do ambiente odontol?gico, ? percep??o da imagem do dentista e a manifesta??es psicol?gicas e comportamentais. Os resultados possibilitaram entender determinadas rea??es representadas pelas crian?as em rela??o ao tratamento odontol?gico, em que este foi objetivado pelo car?ter t?cnico-curativo, onde se sobressaem o motivo da procura pelo atendimento, a forma como ele se realiza e a rela??o do dentista com a crian?a. Assim, essa pesquisa pretende n?o apenas conscientizar acerca da vis?o da crian?a face ao tratamento odontol?gico, mas fornecer subs?dio para repensar a pr?tica odontol?gica direcionada a crian?as, podendo assim estimular nos profissionais que as atendem uma consci?ncia mais concreta acerca das car?ncias, anseios e sentimentos desses pequenos pacientes
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/17061 |
| Date | 19 May 2006 |
| Creators | Alves, Rubiane Di?genes |
| Contributors | CPF:15590097487, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4788255Y3&dataRevisao=null, Silva, Antonia Oliveira, CPF:32199724468, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4788600J7, Costa, Iris do C?u Clara, CPF:14076152468, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4794938J9, Coutinho, Maria da Penha de Lima, Alves, Maria do Socorro Costa Feitosa |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Odontologia, UFRN, BR, Odontologia Preventiva e Social; Periodontia e Pr?tese Dent?ria |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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