Return to search

Façons de faire l’évaluation formative d’enseignants de français sénégalais : une analyse de leurs savoirs pratiques en contexte d’effectifs pléthoriques au Lycée

No description available.
Identiferoai:union.ndltd.org:umontreal.ca/oai:papyrus.bib.umontreal.ca:1866/10862
Date12 1900
CreatorsDiedhiou, Serigne Ben Moustapha
ContributorsMorrissette, Joëlle
Source SetsUniversité de Montréal
Detected LanguageFrench
TypeThèse ou mémoire / Thesis or Dissertation

Page generated in 0.0021 seconds