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Previous issue date: 2012-08-24 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This study analyzed the perception of ethics on the part of students of Post-graduation in Tourism, to develop their academic research. It is characterized as exploratory-descriptive, being considered quantitative with some elements analyzed qualitatively. Data were collected through an electronic questionnaire, originated in google docs and sent via e-mail to 54 students in three graduate programs in Tourism: The Tourism Master of the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN), the Master in Tourism and Hospitality of the University of Vale do Itajai (UNIVALI) and Master of Tourism at the University of Caxias do Sul (UCS), resulting in 22 responses. The study presents a profile of the dissertation research of post-graduate students, their perception about research ethics, as well as the difficulties encountered in the research process. Notes that research of dissertation are geared mostly for the historical and cultural aspects of tourism and the choice of topics for the essays came in first place, due to the influence of the guiding lines of research and, secondly, due to social relevance. The methods used in post-graduate research are descriptive, the literature and exploratory. It also notes that most students graduate in tourism (81%) attaches great importance to ethics in carrying out their dissertation research, students claim that ethics brings credibility and seriousness to research. Furthermore, it was realized that they have no knowledge about the practice of misconduct by researchers in the field of Tourism. Demonstrate that the major ethical challenge encountered by students is in relationship with the research subject, what happens during data collection. It also notes that none of the respondents sent any project to be evaluated by an Ethics Committee (CEP), moreover, most do not know the resolution 196/96, which has the main guidelines on research ethics at national level. Concludes that the students post-graduate in tourism have little knowledge about the standards and guidelines on research ethics. They demonstrate ignore the benefits of research ethics in regarding the protection and preservation of the participant, as well as the benefits it generates for society / O presente estudo consiste na an?lise da percep??o da ?tica por parte dos discentes de p?s-gradua??o em Turismo, no desenvolvimento de suas pesquisas acad?micas. Caracteriza-se como explorat?rio-descritivo, sendo considerado quantitativo com alguns elementos analisados de forma qualitativa. Os dados foram coletados atrav?s de um question?rio eletr?nico, originado no google docs e enviado via e-mail para 54 alunos de tr?s Programas de p?s-gradua??o em Turismo: o Mestrado em Turismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); o Mestrado em Turismo e Hotelaria da Universidade do Vale do Itaja? (UNIVALI); e o Mestrado em Turismo da Universidade de Caxias do Sul (UCS), obtendo-se 22 respostas. O estudo apresenta o perfil das pesquisas de disserta??o dos alunos de p?s-gradua??o, a percep??o dos mesmos sobre a ?tica em pesquisa, bem como as dificuldades enfrentadas no processo de pesquisa. Observa que as pesquisas de disserta??o est?o voltadas, em sua maioria, para os aspectos hist?rico-culturais do turismo e a escolha dos temas das disserta??es se deu em primeiro lugar, devido ? influ?ncia das linhas de pesquisa dos orientadores e, em segundo lugar, devido ? relev?ncia social. Os m?todos mais utilizados nas pesquisas de p?s-gradua??o s?o o descritivo, o bibliogr?fico e o explorat?rio. Observa ainda que a maior parte dos alunos de p?s-gradua??o em turismo (81%) atribui grande valor ? ?tica na realiza??o das suas pesquisas de disserta??o, os alunos afirmam que a ?tica traz credibilidade e seriedade ?s pesquisas. Al?m disso, percebeu-se que os mesmos n?o t?m conhecimento sobre a pr?tica de condutas impr?prias de pesquisadores na ?rea do Turismo. Demonstra que o principal desafio ?tico encontrado pelos alunos est? no relacionamento com o sujeito da pesquisa, que acontece na fase de coleta de dados. Constata ainda que nenhum dos entrevistados enviou qualquer projeto para ser avaliado por um Comit? de ?tica em Pesquisa (CEP), ademais, a maioria n?o conhece a Resolu??o 196/96, que possui as principais orienta??es sobre ?tica em pesquisa a n?vel nacional. Conclui que os discentes de p?s-gradua??o em turismo possuem pouco conhecimento quanto ?s normas e orienta??es sobre ?tica em pesquisa. Os mesmos demonstram desconhecer os benef?cios que a ?tica em pesquisa traz com rela??o ? prote??o e preserva??o do participante, bem como quanto aos benef?cios que gera ? sociedade
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufrn.br:123456789/18159 |
| Date | 24 August 2012 |
| Creators | Melo, Fl?via Luana Souza de |
| Contributors | CPF:15590534453, http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4706850H6, Ferreira, Lissa Valeria Fernandes, CPF:39884490163, Bitencourt, Silvana Maria, CPF:02332327967, http://lattes.cnpq.br/4982831085670610, Alexandre, Mauro Lemuel de Oliveira |
| Publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Programa de P?s-Gradua??o em Turismo, UFRN, BR, Turismo e Desenvolvimento Regional e Gest?o em Turismo |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | English |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Format | application/pdf |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFRN, instname:Universidade Federal do Rio Grande do Norte, instacron:UFRN |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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