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Previous issue date: 2015-03-09 / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / This Master’s thesis is a compendium of three scientific texts. Each one describes different
steps of the study in order to contribute to the validation of the NICHD protocol in Brazilian
context. The first article describes a systematic international literature review regarding to the
appropriate listening and strategies for investigation of child sexual violence, with special
emphasis on NICHD Protocol (National Institute of Child Health and Human Development).
This protocol is recognized by the international specialized literature as one of the most
appropriate tools for structured interviews with children victims of violence. It appears as a
structured instrument, providing superior information to those obtained by interviews with
fewer open questions. The result of this review showed that NICHD protocol produce more
precise answers compared to others, with more both detailed and rich reports and with more
revelations. The second text produced was related to a pilot study conducted to evaluate a
training course on the NICHD Protocol to Brazilian psychologists, with the purpose of
analyzing the quality of information obtained in interviews with children in cases of suspected
sexual abuse. The results indicated that interviews that included sexual abuse revelations
presented both a satisfactory amount of open questions and forensic relevance detail, showing
good quality information. Those findings suggest a future application of the protocol to a
higher number of participants in order to compare the quality information obtained during the
interview before and after the course. Finally, the last article evaluated a training about the
NICHD protocol offered to 15 professionals (psychologists and social workers) of two
Brazilian cities. The results suggest that after training, there was a significant increase in using open-ended questions during interviews, as well as significant increase rate in forensic
relevance details regarding to direct questions. The participant’s evaluation was positive.
Limitations founded refer to small number of participants during the training and
consequently low quantity of interviews, as well as intrinsic problems to the Brazilian
forensic context, which foreseeing direct and suggestive questions during children testimony. / A presente dissertação foi escrita no formato de um compêndio de três textos científicos.
Cada artigo descreve uma etapa do estudo, que teve como objetivo capacitar profissionais
para o uso do Protocolo NICHD, contribuindo para a validação do mesmo no contexto
brasileiro. O primeiro artigo descreve uma revisão de literatura internacional, que se propôs a
realizar uma revisão sistemática de literatura a respeito da escuta adequada e das estratégias
para investigação da violência sexual infantil, com especial ênfase no Protocolo NICHD
(National Institute of Child Health and Human Development), reconhecido pela literatura
internacional especializada como um dos instrumentos mais adequados para a entrevista
estruturada com crianças vítimas de violência. O protocolo apresenta-se como um instrumento
estruturado, transmitindo informações de qualidade superior àquelas obtidas por entrevistas
com menos questões abertas. Como resultado foi constatado que ao utilizar o Protocolo
NICHD foram produzidas respostas mais precisas, com relatos mais detalhados e ricos e com
maior número de revelações. O segundo artigo visou conduzir um estudo piloto para avaliar
um curso de capacitação sobre o Protocolo NICHD a psicólogos brasileiros, analisando a
qualidade de informações obtidas em entrevistas realizadas com crianças em casos de suspeita
de abuso sexual. Os resultados indicaram que as entrevistas que incluíram revelações de
abuso sexual apresentaram um índice satisfatório de perguntas abertas e detalhes de
relevância forense, evidenciando informações de qualidade. Assim, sugeriu-se uma futura
aplicação com maior número de participantes e comparações na qualidade da entrevista
realizadas antes e depois do curso. Por fim, o último artigo teve como objetivo avaliar uma capacitação oferecida a 15 profissionais (psicólogas e assistentes sociais) de dois municípios
brasileiros. Os resultados sugerem que após a capacitação com o Protocolo, houve um
aumento significativo no uso de perguntas abertas nas entrevistas realizadas, bem como
aumento significativo da taxa de detalhes de relevância forense nas respostas às questões
diretas. A avaliação dos participantes foi, no geral, positiva. Limitações do estudo referem-se
ao número reduzido de participantes e de entrevistas realizadas, bem como problemas
intrínsecos ao contexto forense brasileiro, com interferência de perguntas diretas e sugestivas
por operadores de Direito durante o Depoimento Especial da criança.
| Identifer | oai:union.ndltd.org:IBICT/oai:repositorio.ufscar.br:ufscar/7218 |
| Date | 09 March 2015 |
| Creators | Hackbarth, Chayene |
| Contributors | Williams, Lúcia Cavalcanti de Albuquerque |
| Publisher | Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos, Programa de Pós-graduação em Psicologia, UFSCar |
| Source Sets | IBICT Brazilian ETDs |
| Language | Portuguese |
| Detected Language | Portuguese |
| Type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| Source | reponame:Repositório Institucional da UFSCAR, instname:Universidade Federal de São Carlos, instacron:UFSCAR |
| Rights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
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