Return to search

Entre Estado e Sociedade Civil: avaliação da Rede de Pais e Mães pela Qualidade da Educação de Fortaleza CE / Between State and Civil Society: Parents Network Assessment and Mothers for Quality Education of Fortaleza CE

AGUIAR, Cefisa Maria Sabino. Entre Estado e Sociedade Civil: avaliação da Rede de Pais e Mães pela Qualidade da Educação de Fortaleza CE. 2013. 215f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Avaliação de Políticas Públicas, Fortaleza (CE), 2013. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-04-14T17:21:51Z
No. of bitstreams: 1
2013_dis_cmsaguiar.pdf: 1847140 bytes, checksum: 57f8683f53294bcf40485ded356d56be (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2015-04-15T14:46:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1
2013_dis_cmsaguiar.pdf: 1847140 bytes, checksum: 57f8683f53294bcf40485ded356d56be (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-15T14:46:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1
2013_dis_cmsaguiar.pdf: 1847140 bytes, checksum: 57f8683f53294bcf40485ded356d56be (MD5)
Previous issue date: 2013 / Esta pesquisa tem como objetivo avaliar o Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, no Município de Fortaleza, no contexto da Rede de Pais e Mães pela Qualidade da Educação, no período de 2007 a 2012, para pensar se e como a participação da sociedade civil modifica um setor das políticas públicas - a gestão da educação. Para tanto, realizarei uma avaliação de processo, adotando a metodologia de que conduz a uma avaliação em profundidade, como caminho para: identificar e analisar a estrutura, organização e funcionamento da Rede de Pais e Mães pela Qualidade da Educação; analisar se e como ocorre o diálogo entre sociedade civil e governo; identificar em que medida a participação se perfaz no nível das tomadas de decisões. O referencial teórico está ancorado na Teoria do Estado Ampliado de Gramsci e nos processos participativos em Dagnino, Tatagiba, Sousa Santos, Carvalho, Avritzer, assim como nos estudos de Gohn e Scherer-Warren sobre movimentos sociais e redes. É propósito dessa avaliação, além de aprofundar os estudos referentes à participação da sociedade civil, pontuar elementos que contribuam para fomentar, fortalecer e expandir as instâncias democráticas decisórias na gestão da educação pública municipal de Fortaleza.

Identiferoai:union.ndltd.org:IBICT/oai:www.repositorio.ufc.br:riufc/11366
Date January 2013
CreatorsAguiar, Cefisa Maria Sabino
ContributorsGussi, Alcides Fernando
Publisherwww.teses.ufc.br
Source SetsIBICT Brazilian ETDs
LanguagePortuguese
Detected LanguagePortuguese
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/masterThesis
Sourcereponame:Repositório Institucional da UFC, instname:Universidade Federal do Ceará, instacron:UFC
Rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess

Page generated in 0.0019 seconds